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    【题目】下列关于基因与性状关系的叙述，错误的是

    A.基因通过指导蛋白质的合成控制生物性状B.基因与性状一一对应

    C.多个基因有可能共同决定一种性状D.基因和环境共同决定生物的性状

    【答案】B

    【解析】

    基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状或基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状。

    A、基因通过指导蛋白质的合成直接或间接的控制生物性状，A正确；

    BC、基因与性状并不都是简单的线性关系，有些性状是由多个基因决定的，B错误、C正确；

    D、生物的性状受基因控制，还受环境的影响，D正确。

    故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为种群在不同环境条件下的增长曲线,据图回答问题.

    (1)A曲线呈“J”型,表示种群在____________________________的增长.

    (2)B曲线呈“S”型,表示种群在_____________________的增长,阴影部分表示_______.这是__________________的结果.

    (3)如果“S”型曲线表示某个鼠群迁入一个新的生态系统后的增长曲线,那么,K点以后,曲线出现平区的原因是________________

    (4)根据种群变动的曲线,解释投药灭鼠在短期内能控制鼠害,但很快又会鼠灾泛滥的原因___对此，应采取那些有效措失？_________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】湖泊是调节江河水量的天然水库，也是重要的淡水生态系统。研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统中部分生物构成的食物网示意图(图1)和碳循环部分示意图(图2)，图2中甲、乙、丙、丁表示生态系统的相关成分。请据图回答有关问题：

    （1）图1的生物中，含能量最少的是____________，能量流动的特点是_________该生态系统中有________条食物链，银鱼处于第________营养级。

    （2）图2中缺少两个重要过程，请用文字和箭头的形式补充：________________________

    （3）图2中甲→乙过程中碳主要以____________的形式进行传递，在生物群落与无机环境之间碳主要以_________的形式进行循环。

    （4）该湖泊因大量排入污水，藻类过度繁殖，引起水草(沉水植物)死亡，随之大量浮游动物及鱼类等死亡，水体发臭，水生生物的死亡又加重了水体污染，这种调节方式称为_________。为保护湖泊生态系统的生物多样性，我国已建立多个自然保护区，这属于_________保护。

    （5）假设该生态系统中有甲、乙、丙三种生物，它们构成的食物网关系如图。若甲能量中比例为m的部分直接提供给丙，要使丙能量增加A kJ，则消耗甲的能量最多是________kJ。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个变异雄果蝇的体细胞染色体组成如图所示。如果不再发生染色体丢失，则对其精原细胞分裂所作的推断，正确的是（ ）

    A. 减数分裂产生的子细胞中25％染色体数是正常的

    B. 减数分裂产生的子细胞中50％染色体数是正常的

    C. 有丝分裂产生的子细胞中50％染色体数是正常的

    D. 有丝分裂产生的子细胞中100％染色体数是正常的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，下列相关叙述错误的是

    A. ①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能

    B. ②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

    C. 癌细胞不能进行正常的分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关

    D. 干细胞培育过程中出现了细胞癌变，则癌变细胞内的呼吸速率相对较快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，导致DNA复制时发生错配（如图）。若一个DNA片段的一个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，下列相关叙述错误的是

    A. 该片段复制形成的两个DNA分子具有相同的碱基序列

    B. 该片段复制后的子代DNA分子中碱基A的含量上升

    C. 该片段指导合成的蛋白质分子结构不一定发生改变

    D. 在细胞核与细胞质中均可发生如图所示的错配

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示，则①、②、③分别为

    A. 有丝分裂、减数分裂、受精作用B. 减数分裂、受精作用、有丝分裂

    C. 受精作用、减数分裂、有丝分裂D. 减数分裂、有丝分裂、受精作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在人为控制条件下，将生态和生理特性十分相似的两种农作物（甲和乙）按不同比例混种在一起，收集种子并对实验数据处理后，得到如下图结果。下列说法错误的是

    A．甲、乙两种作物处在同一个营养级，最可能是竞争关系，甲的竞争力强于乙

    B．预测当播种比例为甲∶乙=5∶5时，种群竞争能力将表现出的趋势最可能是甲减弱乙增强

    C．当播种比例甲∶乙=8∶2时，引起甲产量下降的原因可能是种内斗争加剧

    D．甲、乙两种农作物间作时，两种农作物获得总产量最大值的混种比例约为2∶8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是 (　 　)

    A. 线粒体和叶绿体均含有少量的DNA

    B. 叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP

    C. 细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体

    D. 线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同

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