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    下列叙述正确的是（　　）
    A、细胞衰老表现为酶活性降低，线粒体体积减小
    B、高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
    C、细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育
    D、癌细胞因膜上的粘连蛋白减少，导致它能无限增殖
    考点：植物细胞的全能性及应用,细胞的分化,衰老细胞的主要特征,细胞凋亡的含义,癌细胞的主要特征
    专题：
    分析：细胞衰老后，细胞中的水分减少，细胞体积减小，但细胞核变大；高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性；细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程，对生物体有利；细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低．
    解答： 解：A、细胞衰老表现为酶活性降低，线粒体体积增大，A错误；
    B、高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性，B正确；
    C、细胞凋亡受基因控制，有利于个体生长发育，C错误；
    D、癌细胞因膜上的粘连蛋白减少，使细胞间的黏着性降低，导致癌细胞易扩散和转移，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4-D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见表．据表能得出的正确结论是（　　）
    2，4-D浓度（mg/L）05101520253035
    无籽番茄平均重量（g/个）013.526.246.553.653.743.030.2
    A、2，4-D可以促进扦插枝条生根
    B、2，4-D与生长素的作用效果相同
    C、2，4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20～30mg/L
    D、2，4-D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    （1）图1利用洋葱管状叶进行色素分离得到的滤纸条，其中在层析液中溶解度最大的是[
     
    ]
     
    ，它主要吸收
     
    光；若选用晚秋的枝叶做色素提取分离实验．虽提取和分离过程操作都正确，却出现了色素带3和4的宽度远窄于色素带1和2的实验结果，最可能的原因是
     
    ．
    （2）图2是利用紫色洋葱管状叶肉细胞滴加0.3g/ml的蔗糖溶液（混有少量红墨水）外界溶液后所观察到的质壁分离实验现象，则图中A处的液体为
     
    ，B处的颜色是
     
    ．
    （3）图3是利用洋葱进行的有丝分裂实验时，观察到的部分细胞分裂图象．实验中常取洋葱的
     
    作为观察部位，为观察染色体形态，需要用
     
    染色；按照细胞周期的历程，①～⑥所示细胞，发生的先后顺序为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物被引入一生态系统后，与某种本地物种之间的关系可用图表示．相关叙述不正确的是（　　）
    A、该生物与某种本地物种之间存在捕食关系
    B、图中模型表述的是一种数学模型
    C、图中曲线变化趋势反映了生态系统的负反馈调节
    D、图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为N1和P3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    菟丝子叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层．下列有关菟丝子和果树关系的叙述，正确的是（　　）
    ①影响果树的光合作用  ②吸收果树的水分和营养  ③竞争土壤水分和营养  ④共同生活，互惠互利．
    A、①③B、①②C、②④D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个班级分组进行有丝分裂实验，下列操作及表述不正确的是（　　）
    A、先用低倍镜找到分生区细胞并将目标移至视野中央，再换用高倍镜观察
    B、换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦
    C、为观察染色体的形态，用粗准焦螺旋调节焦距
    D、高倍镜下视野变暗，观察到的细胞数目减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物体细胞内染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞有丝分裂后期细胞中的染色体数和DNA含量分别是（　　）
    A、N和Q
    B、
    N
    2
    和
    Q
    2
    C、N和
    Q
    2
    D、2N和2Q

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
    （1）促进茎生长的生长素最适浓度是
     
    mol/L，此浓度对根的生长的效应是
     
    ．
    （2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是
     
    ．
    （3）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度从弱到强依次是
     
    ．
    （4）若想培养无根豆芽，不可用下列哪种浓度的生长素
     

    A.10-6    B.10-4   C.10-10    D.10-2
    （5）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的
     
    作用程度不同，单独看一条曲线表明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图．请据图回答：
    （1）图中C表示的激素是
     
    ．它对下丘脑和垂体起
     
    作用．
    B表示
     
    激素，主要生理作用是
     
    ．A表示
     
    ．
    （2）碘是甲状腺合成甲状腺激素的必要原料，缺碘病人甲状腺激素合成减少，通过反馈调节使血液中激素A和B的浓度
     
    ，从而使甲状腺补偿性增生、肿大．

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