A. | 叶绿体中可发生C02-C3-C6H206,在线粒体中则会发生 C6H1206-C3-CO2 | |
B. | ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生 | |
C. | 光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中 | |
D. | 都具有较大的膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行 |
分析 1、线粒体是有氧呼吸的主要场所,细胞生命活动需要都能量有90%以上来自线粒体,普遍存在于进行有氧呼吸的真核细胞中,线粒体是具有双层膜结构都细胞器,真核细胞的有氧呼吸的第二、第三阶段发生在线粒体中;
2、叶绿体是能进行光合作用都植物细胞具有都细胞器,具有双层膜结构,可以将光能转变成化学能储存在有机物中,是光合作用都场所.
解答 解:A、叶绿体中可发生C02-C3-C6H206,在线粒体分解的底物是丙酮酸,不是葡萄糖,线粒体中不会发生C6H12O6→C3→CO2.A错误;
B、ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中是在有氧呼吸的第二阶段,[H]随二氧化碳的生成而产生,B错误;
C、光能转变成化学能发生在叶绿体中,线粒体中的能量变化只是将糖类等化合物的化学能转移到ATP中,但能量的形式没有变化.C错误;
D、线粒体和叶绿体都具有较大的膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行,D正确.
故选:D.
点评 对于线粒体、叶绿体的结构和功能及生物膜都结构都理解,把握知识的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届山东日照一中高三上期末考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程.请回答下列问题:
(1)在Ⅰ图制备单克隆抗体的过程,包括____________和动物细胞培养两个过程,在进行动物细胞培养时,首先要将动物组织剪碎,然后用____________处理,以使其分散成单个细胞,制备成细胞悬液.
(2)A细胞的特点是____________,经选择性培养的杂交瘤细胞,还需进行_________和抗体检测,经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞,进行体内或体外培养.
(3)单克隆抗体与常规抗体相比,具有____________的特点.
(4)Ⅱ过程优质奶牛的培育过程需要进行胚胎移植,移植后的胚胎能在受体子宫中存活,其生理基础是
________________________.
(5)若要同时获得多头与此优质奶牛相同的小牛,可对Ⅱ中囊胚进行__________,操作过程需要特别注意的问题是:______________________________.否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 | |
B. | 哺乳动物成熟红细胞排出Na+吸收K+所需额的能量由红细胞有氧呼吸产生的ATP水解提供 | |
C. | 哺乳动物成熟红细胞通过主动运输方式排出Na+、吸收K+从而维持红细胞内高K+低Na+的离子浓度梯度 | |
D. | Na+、K+-ATP酶具载体和酶的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙烯 | B. | 生长素 | C. | 脱落酸 | D. | 细胞分裂素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1表示能量流经初级消费者示意图,图中的②表示初级消费者同化所得的能量 | |
B. | 图2中a曲线的λ不变,b曲线中的λ由最大变为0 | |
C. | 该生态工程的建立,没有改变营养级间能量传递效率,但提高了能量的利用率 | |
D. | 流经图4人工湿地生态系统的总能量是自养生物固定在有机物中的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届广东中山高三第一学期期末统一考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关育种的叙述中,错误的是
A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B.通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种
C.诱变育种可提高突变频率,加速新基因的产生,从而加速育种进程
D.为了避免对三倍体无籽西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖
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