下图表示细胞中某些物质的变化关系。下列叙述正确的是( )
A.①过程在线粒体内膜上进行 B.④过程产生的ATP能被②过程消耗
C.③过程既不产生水也不消耗水 D.②和③过程都受温度影响[来源:ZXXK]
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
Ⅰ.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化成熟和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质(其中A表示血液中其它的血细胞),请据图回答问题。
(1)前不久刚接种的甲型H1N1流感病毒疫苗相当于图中的 。
(2)图中B是怎样使C开始一系列增殖和分化的? 。
(3)接种疫苗过一段时间后身体会产生对甲型H1N1流感病毒的免疫力,其原因是
。
Ⅱ.胰岛素是人体内唯一能降血糖的激素,它的作用机理是:作为一种信号分子作用于动物细胞膜上的受体,进而促进葡萄糖进入细胞。葡萄糖作为细胞内的呼吸底物被氧化分解,在肝细胞和肌肉细胞内被合成糖原,在脂肪细胞内转变为脂肪,因此胰岛素能降低血糖浓度。
为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞,请完成下列实验设计的第二步和第三步,并作出实验结果预期及结论。
实验原理:动物细胞的密度比培养液大,离心后会沉淀。
实验材料用具:已灭菌且含14C标记的葡萄糖的动物细胞培养液、小白鼠的胚胎、剪刀、胰蛋白酶、已灭菌的培养瓶、检测放射性同位素的仪器、离心装置、、适宜浓度的胰岛素、生理盐水、恒温箱(胰岛素溶解在生理盐水中,材料用具数量上不受限制)。
实验步骤:
第一步 取两个已灭菌的培养瓶,编号为A、B,分别装入等量的已灭菌且含14C标记的葡萄糖的动物细胞培养液。将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用胰蛋白酶处理,(再用生理盐水洗去胰蛋白酶)制成单个分散的细胞,分成两等份,分别加入到A、B两个培养瓶中待用。
第二步 A中加入适量适宜浓度的胰岛素,B中加入 。
第三步 将A、B两个培养瓶振荡摇匀后, 。
第四步 取出A、B两个培养瓶,用离心装置分别离心,收集上清液,然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度。
实验结果预期及结论: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同的代谢过程。以下表述不正确的是( )
A.Ⅲ中的水既是反应物也是生成物
B.Ⅱ中的C3和C5此时保持相对稳定
C.Ⅰ中产生的O2可以参与同一细胞中Ⅲ的代谢过程
D.Ⅰ中产生的X将参与细胞从环境中吸收矿质离子
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省四校高二下学期第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
免疫调节是实现内环境稳态的重要调节机制之一。下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答:?
(1)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的,该过程属于 免疫。
(2)若X是结核杆菌,则患者彻底消灭X需要依靠a增殖分化产生的淋巴细胞来裂解 。如果X是HIV,则由于图中 细胞大量死亡,导致患者免疫功能瘫痪。
(3)疫苗是免疫学的重要应用之一。为检测某疫苗是否有效,研究人员设计如下实验方案:
第一步:分组
将同种且生长状态相同的健康动物分成对照组和实验组,每组若干只。?
第二步:处理
对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再 。
实验组的处理:接种 ,一段时间后再接种病毒。?
第三步:统计分析
统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。?
若与对照组相比,实验组动物 ,则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是 (填数字)过程是实验组动物特有的。
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科目:高中生物 来源:2013届江西省四校高二下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
免疫调节是实现内环境稳态的重要调节机制之一。下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答:?
(1)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的,该过程属于 免疫。
(2)若X是结核杆菌,则患者彻底消灭X需要依靠a增殖分化产生的淋巴细胞来裂解 。如果X是HIV,则由于图中 细胞大量死亡,导致患者免疫功能瘫痪。
(3)疫苗是免疫学的重要应用之一。为检测某疫苗是否有效,研究人员设计如下实验方案:
第一步:分组
将同种且生长状态相同的健康动物分成对照组和实验组,每组若干只。?
第二步:处理
对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再 。
实验组的处理:接种 ,一段时间后再接种病毒。?
第三步:统计分析
统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。?
若与对照组相比,实验组动物 ,则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是 (填数字)过程是实验组动物特有的。
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科目:高中生物 来源: 题型:
免疫调节是实现内环境稳态的重要调节机制之一。下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答:?
(1)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的,该过程属于 免疫。
(2)若X是结核杆菌,则患者彻底消灭X需要依靠a增殖分化产生的淋巴细胞来裂解 。如果X是HIV,则由于图中 细胞大量死亡,导致患者免疫功能瘫痪。
(3)疫苗是免疫学的重要应用之一。为检测某疫苗是否有效,研究人员设计如下实验方案:
第一步:分组
将同种且生长状态相同的健康动物分成对照组和实验组,每组若干只。?
第二步:处理
对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再 。
实验组的处理:接种 ,一段时间后再接种病毒。?
第三步:统计分析
统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。?
若与对照组相比,实验组动物 ,则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是 (填数字)过程是实验组动物特有的。
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