组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
分析 分析表格:第二组中,紫花×白花→后代均为紫花,说明紫花为显性性状(根据第三组紫花×紫花→后代出现白色,出现性状分离,说明紫花是显性性状);第一组后代比例为1:1,属于测交,则亲本的基因型为Aa和aa;第二组亲本的基因型为AA和aa;第三组亲本的基因型均为Aa.据此答题.
解答 解:(1)50近代遗传学的奠基者是孟德尔,他选用严格自花传粉的植物:豌豆,进行了长达八年的研究,最终发现了基因的分离规律和基因的自由组合规律.
(2)由以上分析可知,根据组合二或组合三可判断出紫花是显性性状.
(3)由以上分析可知,组合一亲本的基因型为Aa(紫花)和aa(白花).
(4)组合三中亲本的基因型均为Aa,其自交形成的F1植株中,基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1,因此其中杂合子占的比例$\frac{1}{2}$.
故答案为:
(1)孟德尔 自花传粉 分离 自由组合
(2)二或三 紫花
(3)Aa aa
(4)$\frac{1}{2}$
点评 本题结合图表,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据表中信息推断显隐性关系及各种亲本的基因型,再根据题干要求答题即可,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌质粒和真核细胞DNA的基本结构单位不同 | |
B. | 细菌质粒的复制过程一定是在细胞外独立进行的 | |
C. | 质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器 | |
D. | 质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江省高二下第十次联考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图所示:甲——用锡箔小帽套在胚芽鞘外面,从右侧单侧照光,乙--除去芽尖,把含有生长素的琼脂小块 放在切面右侧,并遮光,再从右侧单侧照光,则甲、乙分别将
A.向上直立生长,不弯曲生长 B.向上直立生长,向右侧弯曲生长
C.向上直立生长,向左侧弯曲生长 D.停止生长,向右侧弯曲生长
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 80、20 | B. | 160、40 | C. | 80、40 | D. | 160、20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 女性正常×男性色盲 | B. | 女性色盲×男性正常 | ||
C. | 女性携带者×男性正常 | D. | 女性携带者×男性色盲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②处的碱基对缺失导致基因突变 | |
B. | 限制酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位 | |
C. | 该DNA的特异性表现在碱基种类和$\frac{A+G}{T+G}$的比例上 | |
D. | 把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA分子占总数的100%,含14N的占25% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸、细胞、蛋白质、糖类 | B. | 糖类、蛋白质、细胞、核酸 | ||
C. | 核酸、蛋白质、细胞、糖类 | D. | 核酸、蛋白质、糖类、细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中共有3个完整的突触 | |
B. | 强刺激b点,则该点的膜电位变为内正外负 | |
C. | 强刺激c点,兴奋会传导到a、b点 | |
D. | A可能与感受器连接 |
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