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    下图为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势)，以下对此数学模型应用不科学的是

    A．若x表示小麦种子成熟过程，y表示相对含量，则a表示淀粉的含量，b为可溶性糖的含量

    B．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度

    C．若x细胞大小，y表示相对值，则a为细胞膜相对表面积，b为物质运输效率

    D．若x表示洋葱表皮细胞置于0．3g/ml蔗糖溶液的时间，y表示相对值大小，则a为吸水力，b为原生质的体积

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是（ ）

    A．细胞中一定不存在同源染色体

    B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍

    C．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍

    D．染色体DNA一定由母链和子链组成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是（ ）

    ①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子脱水缩合

    ④多肽 ⑤形成一定的空间结构

    A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．②①③⑤④ D．②①③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜株的基因型分别是（ ）

    A、aaBB和Aabb B、aaBb和Aabb

    C、AAbb和aaBB D、AABB和aabb

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省等校高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑制作用如图甲．某黄色突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图乙所示（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）．

    （1）根据图甲，正常情况下，橙红花性状的基因型有 种，纯合白花植株基因型有 种。两基因型不同的纯合白花植株杂交，若F1表现型全开白花，F2植株有27种基因型，则（是或否） 能确定白花亲本的基因型，亲本的组合有 种（不考虑正反交）。

    （2）正常情况下，图甲一黄花植株与一橙花植株杂交，若子代有白花植株出现，则黄花植株出现的概率应为 ，橙花植株出现的概率应为 。

    （3）图乙中，②、③的变异类型分别是 ；基因型为aaBbDdd的突变体花色为 。

    （4）为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体，设计以下实验。

    实验步骤：让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例．

    结果预测：

    Ⅰ若子代中 ，则其为突变体①；

    Ⅱ若子代中 ，则其为突变体②；

    Ⅲ若子代中 ，则其为突变体③。

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省高三10月阶段性学习成果检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10 分）每年八月份是葡萄成熟的季节，人们发现受到碰撞损伤的葡萄易烂。易烂可能 与碰撞损伤引起葡萄呼吸速率升高有关。有人利用下图实验装置设计实验探究碰撞损伤是 否会引起葡萄呼吸速率升高。

    （1）实验自变量： 。

    （2）实验假设： 。

    （3）实验步骤： 第一步，按装置图中所示进行操作，半小时后记录有色液滴移动距离为 m；

    第二步： ；

    第三步：记录相同时间内有色液滴移动距离为 n，比较 m、n 的大小。

    （4）预期结果及结论：

    如果 m＜n，则说明 ； 如果 m＝n，则说明 ； 如果 m＞n，则说明 。

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省高三10月阶段性学习成果检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两 条曲线分别表示该酶促反应速率随 pH 或温度的变化趋势。下列相关分析，正确的是（ ）

    A．在 A 点适当提高温度或在 B 点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大

    B．图中 E 点代表该酶的最适 pH，H 点代表该酶的最适温度

    C．短期保存该酶，适宜条件对应于图中的 D、H 两点

    D．研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应，均可得到上图曲线

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省高三10月阶段性学习成果检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔导度进行了测定，结果如下。下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致

    B．晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的 CO2 浓度下降有关

    C．两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关

    D．实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中18

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省绍兴市高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某科研人员将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内，在不同的光照条件下，测定该容器内氧气量的变化如下图所示。分析回答：

    （1）小麦叶肉细胞进行光合作用的场所是 。CO2进入叶肉细胞后被固定，固定产物的还原需要光反应提供 。

    （2）B点时，叶片的光合作用速率 （填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。A点以后的短时间内，叶片细胞内C5的量将 。

    （3）在0～5min内，该容器内氧气量减少的原因是 。在5～15 min内，该容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为 。

    （4）如果小麦叶片的呼吸速率始终不变，则在5～15 min内，小麦叶片光合作用的平均速率（用氧气产生量表示）是 mol／min。同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱，其内部原因最可能是 。

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