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酵母菌是探究种群数量变化的理想材料,血球计数板是酵母菌计数的常用工具.如图表示一个计数室及显微镜下一个中方格菌体分布情况.下列有关叙述错误的是(  )
A、培养液中酵母菌主要进行有氧呼吸和出芽生殖
B、每天定时取样前要摇匀培养液
C、每次选取计数室四个角和中央的五个中格计数,目的是重复实验以减小误差
D、若五个中格酵母菌平均数为上右图所示,则估算酵母菌的总数为6×106个/mL
考点:探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题:
分析:探究酵母菌种群数量的变化实验中,实验流程为:(1)酵母菌培养(液体培养基,无菌条件)→(2)振荡培养基(酵母菌均匀分布于培养基中)→(3)观察并计数→重复(2)、(3)步骤(每天计数酵母菌数量的时间要固定)→绘图分析.
解答: 解:A、培养液中含有氧气,所以酵母菌主要进行有氧呼吸和出芽生殖,A正确;
B、每天计数酵母菌数量的时间要固定,从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减小误差,B正确;
C、每次选取计数室四个角和中央的五个中格计数,目的是取样并求平均值,以减小误差,C错误;
D、酵母菌在计数时,计数原则为“计上不计下,计左不计右”,因此计数相邻两边.如果计数的中方格酵母菌平均数为24个,则1mL培养液中酵母菌的总数=24÷16×400×104=6×106个,D正确.
故选:C.
点评:本题考查探究酵母菌种群数量的变化,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验步骤、实验条件、实验操作过程中应注意的问题、实验现象等,需要考生在平时的学习生活中注意积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

真核细胞中的下列过程完全不在细胞器中完成的是(  )
A、蛋白质的合成B、有氧呼吸
C、光合作用D、无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是某化合物的结构简图,据图回答下列问题.

(1)图中①表示
 
,⑥表示
 

(2)该化合物是由
 
个氨基酸分子失去
 
个分子的水而形成的,这种反应叫做
 
.在这个过程中,形成了
 
个肽键,其结构式是
 
,该化合物称为
 
.组成该化合物的基本单位的结构通式是
 

(3)图中表示R基的字母分别是
 
 
(写编号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类多指基因(T)对正常指(t)为显性,自化基因(a)对正常基因(A)为隐性,都在常染色体上,而且都是独立遗传.一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个患白化病但手指正常的孩子,则下一个孩子只有一种病和同时患两种病的几率分别是(  )
A、
1
2
1
8
B、
3
4
1
4
C、
1
2
1
4
D、
1
4
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于血红蛋白提取和分离的过程及原理叙述,正确的是(  )
A、为了防止血液凝固,应在采血器中预先加入抗凝血剂柠檬酸钠
B、红细胞洗涤使用5倍体积的蒸馏水,直到离心后上清液不呈现黄色为止
C、利用0.9%的NaCl对血红蛋白溶液的透析12小时,可以去除小分子杂质
D、在凝胶柱中加入蛋白样品后即可连接缓冲溶液洗脱瓶进行洗脱和收集样品

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述错误的是(  )
A、赤霉素能促进细胞的伸长
B、植物的向光性与生长素分布不均有关
C、乙烯能促进果实的成熟
D、脱落酸能促进植物的生长发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是我省的主要农作物,常作为农业科研的重要材料.请据图回答相关问题:

(1)图1所示的生理状态在图2曲线中
 
(有/没有)对应的区段,若玉米长期处于图1所示的生理状态则
 
(能/不能)正常生长.
(2)图2中A点时,该植物的生理状态是
 

(3)图2中C点之前(左侧)限制光合速率的主要因素是
 
,该因素不足,直接导致光合作用中生成的
 
较少,进一步直接限制了
 

(4)图3的F点时,CO2吸收相对值低的原因是
 

(5)结合图3分析,有机物在一天中积累量最大的时间是
 
.正行通风、合理密植、施有机肥等措施可以缓解
 
较低对玉米光合作用的制约,从而提高产量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理.据图判断下列叙述正确的是(  )
A、a表示的是B细胞
B、红细胞膜上有抗原物质
C、这种病是先天性免疫缺陷病
D、方框内细胞是T淋巴细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据动物细胞吸水和失水的原理,同学们体育运动后最佳的解渴饮料是(  )
A、果汁饮料B、汽水
C、矿泉水D、咖啡

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