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8.噬菌体外壳的合成场所是(  )
A.细菌的核糖体B.噬菌体的核糖体C.噬菌体基质D.细菌的拟核

分析 T2噬菌体侵染细菌的实验:
①研究着:1952年,赫尔希和蔡斯
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
③实验方法:放射性同位素标记法.
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
⑥实验结论:DNA是遗传物质.

解答 解:噬菌体是DNA病毒,由DNA和蛋白质外壳组成.病毒没有细胞结构,不能独立生存,因此噬菌体自身不能合成蛋白质外壳;噬菌体侵染细菌后,DNA进入细菌内控制子代噬菌体合成,所需的原料、能量、场所等均由细菌提供,所以噬菌体的蛋白质外壳是在细菌的核糖体上合成的.
故选:A.

点评 本题知识点单一,考查噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记噬菌体的结构和繁殖过程,明确合成子代噬菌体的场所在细菌内,蛋白质的合成场所是核糖体,再结合题干要求,对选项作出正确的判断.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面关于同源染色体的叙述中,正确的是

①同源染色体一条来自父方,一条来自母方

②同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体

③同源染色体的形状和大小一般都相同

④在减数分裂中配对的两条染色体

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.据如图回答:

(1)果蝇体细胞中有8条染色体,4对同源染色体.
(2)决定果蝇性别的染色体是图中的XY.
(3)果蝇体细胞中8条染色体可以分成2个染色体组,其中每组共有4条染色体,果蝇属于二倍体生物.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如图所示,请据图回答下列问题

(1)在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了ATP和[H]两种物质.
(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是温度;图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在无光(或黑暗)条件下测量.
(3)由图丙可知,40℃时植物体不能  (填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图甲中B(填“A”、“B”或“C”)点表示.
(4)用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为C点对应的光照强度,温度为25℃最佳.
(5)写出光合作用的总反应方程式6CO2+12H2O$→_{叶绿体}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是(  )
A.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋
B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C.突触小体完成“化学信号-电信号”的转变
D.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.有关基因、性状的相关叙述,错误的一项是(  )
A.生物体内某基因一个碱基对缺失,该生物性状可能不会发生改变
B.基因可以控制酶的合成,进而影响代谢过程,从而控制性状,如豌豆的圆粒和皱粒
C.细胞质中的基因与细胞核中的基因独立存在,彼此没有任何影响
D.基因与性状之间并不都是一一对应关系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示某生物膜的部分结构,图中A、B、C、D表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.下列说法错误的是(  )
A.若是癌细胞的细胞膜,则物质D比正常细胞少
B.若是线粒体膜,则b、c运输的气体分别是O2、CO2
C.若是胰岛B细胞膜,则胰岛素以d方式分泌
D.a的运输方式能体现细胞膜的选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.一般情况下,生物体内的主要能源物质、直接能源物质、储备能源物质依(  )
A.糖类、蛋白质、脂肪B.ATP、糖类、脂肪
C.糖类、ATP、脂肪D.糖类、ATP、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.叶绿体中有多种色素,可以用纸层析法将它们分离.如图为纸层析结果示意图,其中黄色的是(  )
A.叶绿素aB.叶绿素bC.叶黄素D.胡萝卜素

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