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回答有关内环境及其调节的问题.
血压调节可分为快速调节和相对缓慢调节两种机制,下图表示血压调节两种机制的发生过程.

(1)图中属于快速调节血压的主要过程是
 
(填编号).
(2)图中X神经是指
 
,神经冲动经X神经传至心脏和血管引起的反应分别是
 
(答全给分).
(3)控制过程2和7的神经中枢分别位于脑中的
 
(答全给分).
突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位,在神经系统正常活动中起着重要的调节控制作用,根据对下一级神经元活动的影响,可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触.下面图1 和图2 是分别表示这两种突触作用的示意图.

(4)递质合成后首先贮存在
 
内,以防止被细胞内
 
的破坏.当兴奋抵达神经末梢时,递质释放,并与突触后膜上的
 
结合,在图1 中,则引起Na+大量内流,使后膜外电位发生
 
的变化;在图2中,则使Cl-内流,
 
了突触后神经元
 
电位的产生.
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,稳态的生理意义
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题是血压调节两种机制的具体过程,先根据题图分析具体的调节过程,然后根据问题涉及的内容分析综合进行解答.
解答: 解;(1)和体液调节相比,神经调节更迅速,分析题图可知,属于神经调节的是1→2→3.
(2)交感神经的主要功能是使血压上升,分析题图可知,X神经是血压下降是起作用的,所以图中X神经是指交感神经,神经冲动经X神经传至心脏和血管引起的反应分别是心率加快,心排血量增加;血管收缩,外周阻力增大,从而升高血压.
(3)心血管中枢位于延髓,渴觉中枢位于大脑皮层,分析题图可知,过程2是心血管的反射活动,过程7是渴觉的产生,所以控制过程2的中枢位于延髓,过程7的神经中枢位于大脑皮层.
(4)分析题图可知,神经递质合成后,为防止被细胞内的酶破坏,先储存在突触小泡内,当兴奋抵达神经末梢时,递质才释放出来进入突触间隙,并与突触后膜上受体结合,则引起Na+大量内流,使突触后膜外电位由正变负,使下一个神经元兴奋;若是递质引起Cl-内流,则是使触后膜外电位正电位加强,会抑制突触后神经元动作电位的产生.
故答案应为;
(1)1→2→3
(2)交感神经    心率加快,心排血量增加;血管收缩,外周阻力增大
(3)延髓和下丘脑(或大脑皮层)
(4)突触小泡   酶   受体   正→负   抑制   动作
点评:本题的知识点是血压的调节过程,兴奋在神经元之间的传递,主要考查学生的识图能力并利用题图信息解决问题的能力和对兴奋在神经元之间传递的理解与运用能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如果用两种不同方法分别切断同一碱基序列的脱氧核苷酸链,得到两组片段如下:

比较两组片段的碱基序列,推断原脱氧核苷酸的全部碱基序列是(  )
A、③②①④B、①④③②
C、②①④③D、④②③①

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是(  )
A、①是内质网膜
B、②是高尔基体膜
C、③是叶绿体内膜
D、④是线粒体内膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于细胞结构及其代谢的问题
生命活动离不开细胞,因为细胞不仅是生命活动的结构单位,也是生命活动进行的场所.(在括号内填编号,横线上写文字).

(1)与叶肉细胞相比,图1细胞特有的细胞器是
 

(2)图2发生的生理过程名称是
 
.该过程可发生在图1的细胞器
 
中.
(3)若图3细胞表示肝细胞,则甘油需转化为
 
(物质),进入糖代谢;在①-⑥过程中,如肾上腺素含量增加,可以促进的过程是〔〕.若图3细胞表示脂肪细胞,在①-⑥过程中,不存在的过程是
 

(4)血液中甘油三脂的主要携带者是
 
,这些携带者的结构中,含
 
层磷脂分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

泡菜是一种历史悠久的大众喜爱的发酵蔬菜制品,但近年科学研究发现,蔬菜在腌制过程的某些阶段会产生较多的亚硝酸盐.乳酸菌是泡菜生产中的主要生产菌种,不同乳酸菌的繁殖周期不同.某兴趣小组希望获得生产周期短、亚硝酸盐含量低的泡菜.在一定的环境条件下,对此进行了相关研究.(假设不同乳酸菌在一个繁殖周期中产乳酸量相近.)
(1)从实验目的分析,研究需要解决的问题主要有
 
 

选取6种泡菜老液,筛选优良的乳酸菌菌种.筛选示意路线图如下:

(2)乳酸菌的培养条件除了适宜的温度、pH之外,还必须保证
 
条件.
(3)初筛、复筛宜选择
 
(固体或液体)培养基,当复筛的培养基中出现
 
即可接种到斜面保藏. 增值培养宜选择
 
(固体或液体)培养基.
测定亚硝酸盐含量:取6组相同的泡菜坛,每个坛中加入等量的冼净灭菌的新鲜蔬菜,再分别倒入等量的煮沸已冷却的10%盐水和等量的乳酸菌(分别从泡菜老液中筛选所得).封坛前测定亚硝酸盐含量,封坛后置于同一环境中.
(4)在腌制过程中,坛中会出现溶液量增多现象,主要原因是
 

(5)封坛一段时间后,需要开坛测定亚硝酸盐含量的变化,并进行实验数据记录,请设计实验记录表:
(6)根据上述的实验结果,筛选合适的乳酸菌作为菌种来制作泡菜.而最佳食用泡菜的时间,应该选择
 
时间段.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关细胞分裂的问题.
不同的细胞周期长短不一.先利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后再移至普通培养基中培养,不同间隔时间取样,进行放射显影,在显微镜下观察计数,统计标记细胞的百分数.A:细胞核开始被标记;B:被标记细胞X开始进入分裂期;C:细胞X着丝点开始分裂;D:细胞X分裂成两个子细胞,被标记细胞数目在增加;E:标记细胞第二次进入分裂期;F:被标记细胞的比例在减少;G:被标记细胞的数目在减少.试回答:

(1)该细胞分裂一次平均经历的时间为
 
h.实验开始时细胞核中被标记的物质是
 
,图1中
 
期(用图中字母表示)DNA分子稳定性最低,适于进行诱发突变.
(2)被标记的细胞比例减少的原因
 

被标记的细胞数目减少的原因
 

(3)图2分裂状态位于图甲的
 
(用图中字母表示)期的前段,细胞内含有
 
个染色体组.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关细胞的问题.
洋葱(2n=16)为二倍体植物.为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下:
①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出.
②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%的秋水仙素溶液中,分别培养24h、36h、48h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h.
③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8h,然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中5-8min.
④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗.
⑤用石炭酸-品红试剂染色.
⑥制片、镜检、计数、拍照.
实验结果:不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表.
秋水仙素溶液 清水培养时间
质量分数(%) 时间(h) 0 12 24 36
0.01 24 10.71 13.68 14.19 14.46
36 9.94 11.99 13.59 13.62
48 7.98 10.06 12.22 11.97
0.1 24 7.74 9.09 11.07 10.86
36 6.12 7.87 9.98 9.81
48 5.97 6.78 7.98 8.56
(1)步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是
 

(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野,镜检时正确的操作过程是
 

(3)根据所学的知识推测,石炭酸-品红试剂是一种
 
性染料.
(4)根据上表结果可以得出如下初步结论:
①质量分数为
 
秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高;
②本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是
 

(5)如图为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片,形成细胞a 最可能的原因是
 

(6)现有未贴标签且染色体数目相同的三个细胞有丝分裂两个时期的6块装片,编成1~6号,且已知1、3号确定为同一细胞有丝分裂的两个时期,其他4块装片分别表示另两个细胞有丝分裂的两个时期,某同学按顺序观察,结果如下:
编号 观察结果
1与5 中心体发出星射线,染色体散乱排列
2 细胞中部凹陷
3与6 细胞中部形成了细胞板
4 细胞两极发出纺锤丝,染色体散乱排列
其中表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是
 

A.1、3号B.4、6号C.5、2号D.4、2号.

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科目:高中生物 来源: 题型:

谷胱甘肽(分子式C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽,它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸缩合而成的,则半胱氨酸可能的分子简式为(  )
A、C3H3N
B、C3H5ONS
C、C3H7O2NS
D、C3H3O2NS

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科目:高中生物 来源: 题型:

判定从植物体榨出的液体是否含有脂肪,酵母菌洒精发酵是否彻底,酪蛋白是否充分水解成氨基酸,最好依次选择的试剂(  )
①苏丹Ⅲ②Ca(OH)2    ③班氏试剂    ④双缩脲试剂.
A、①③④B、①②④
C、②③④D、①②③

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