级别 | 光照强度(Lux) | 叶绿素a含量(mg•g-1) | 净光合速率(CO2•?mol•m-2•s-1) | 呼吸速率(CO2•?mol•m-2•s-1) |
第1组 | 200 | 1.6 | 20 | 16 |
第2组 | 400 | 1.3 | 29 | 16 |
第3组 | 600 | 1 | 31 | 13 |
第4组 | 800 | 0.7 | 29 | 12 |
分析 分析图表中的数据可知,随着光照强度的增加,叶绿素a含量减少,净光合速率先增加后减少,呼吸速率降低.在实验时段内,第1组的光合速率为20+16=36,第2组的光合速率为29+16=45,第3组的光合速率为31+13=44,第4组的光合速率为29+12=41,因此第2组的植物光合作用最强.
解答 解:(1)如表中呼吸速率的变化,很可能是随着光照强度的增加,容器内温度升高,呼吸酶活性下降,呼吸速率降低.
(2)色素溶于有机溶剂,如无水乙醇.因此在测定叶绿素a含量时,需要先用无水乙醇试剂对绿叶中色素进行提取,再进行定量测定.
(3)在实验时段内,第1组的光合速率为20+16=36,第2组的光合速率为29+16=45,第3组的光合速率为31+13=44,第4组的光合速率为29+12=41,因此第2组的植物光合作用最强,光反应产生的[H]最多.
(4)A.光照强度低,叶绿素a的含量高,是植物对环境的一种适应,A正确;
B.光照强度过强,可能会分解叶绿素a,B正确;
C.相同时间内,有机物积累最多的组别是第三组,C正确;
D.通过表中数据可分析一昼夜10小时光照,24小时第1组的植株的净光合作用量=20×10-16×(24-10)=-24<0,故处于第1组的植株不能正常生长,D错误.
故选:ABC.
故答案为:
(1)温度 下降
(2)无水乙醇
(3)2
(4)ABC
点评 本题考查了影响光合作用的环境因素以及有关图表数据的分析,意在考查考生的分析能力、识图表能力以及能够运用所学知识解决问题的能力.影响光合作用的环境因素有:光照强度、温度、二氧化碳浓度等,其中光照强度主要影响光反应,二氧化碳浓度主要影响暗反应;影响光合作用的内在因素有:色素的含量、酶的数量、五碳化合物的含量等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最初认为遗传物质是蛋白质,是因为氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 | |
B. | 在艾弗里肺炎双球菌转化实验中,细菌转化的实质是发生了分子水平的基因重组 | |
C. | 噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA完全分开 | |
D. | 噬菌体侵染细菌实验中,只有在离心后的沉淀物中才能检测到放射性同位素32P |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①结构位于细胞膜上,为肾上腺素的受体 | |
B. | 肾上腺素没有进人肌肉细胞,但肌肉细胞发生了响应,响应之一就是糖原发生水解,产生葡萄糖 | |
C. | 肾上腺素没有直接参与细胞内的代谢 | |
D. | 在升血糖过程中,肾上腺素与胰高血糖素有协同作用.故结构①也可与胰髙血糖素结合,进而起到升血糖作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=l | |
B. | 若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=l | |
C. | 图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化 | |
D. | 图2所示变异属于基因重组,相应变化发生在图1中的b点时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞没有核仁,不能合成rRNA | |
B. | 乳酸菌细胞能将乳糖分解成葡萄糖和半乳糖 | |
C. | 在“翻译”过程中,核糖体内会发生碱基对之间氢键的形成与断裂 | |
D. | 突触小泡中神经递质的释放不属于协助扩散不需要载体蛋白参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题
人体对病原菌具有一定的防御功能,下列叙述错误的是( )
A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌
B.口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用
C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用
D.B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川广元市高二下学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一普通锥形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如下面左图,在右图的相关坐标曲线图中,正确的是( )
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
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