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下列有关对生命系统的叙述中,不正确的是(  )
A、代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次
B、蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”,但不属于“生命系统”的层次
C、龟的单个细胞也能完成各项生命活动
D、生命系统每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动最基本“生命系统”是“细胞”
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次
 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
 (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答: 解:A、代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次,A正确;
B、蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”,但不属于“生命系统”的层次,B正确;
C、龟是多细胞生物,多细胞生依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动.龟的单个细胞不能完成各项生命活动,C错误;
D、生命系统每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动最基本“生命系统”是“细胞”,D正确.
故选:C.
点评:本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
练习册系列答案
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血浆中含量最多的是
 
,与组织液和淋巴相比不同的是
 
,渗透压约为
 

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烟草的遗传物质由几种核苷酸组成(  )
A、8种B、5种C、4种D、2种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,哪一项不是构成生物体蛋白质的氨基酸(  )
A、H2N-CH2-COOH
B、H2N-CH2-CH2-COOH
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图,有关叙述正确的是(  )
A、蛋白质检测实验最好选用花生作为材料
B、用双缩脲试剂检测大豆种子研磨滤液呈紫色
C、三种种子都常用来榨食油
D、萌发时相同质量的三种种子需要的O2量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细菌的叙述中,不正确的是(  )
A、其有细胞壁
B、其有DNA分子
C、其核物质外没有核膜包被着
D、其细胞质内没有核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体肾小管细胞对原尿中中葡萄糖的重吸收取决于(  )
A、肾小管细胞中线粒体的活动
B、肾小管细胞膜上的载体
C、肾小管细胞中线粒体的活动及细胞膜上的载体
D、原尿中的葡萄糖浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

细菌和蓝藻的细胞与动植物细胞的主要区别在于(  )
A、细胞体积小,进化地位原始
B、遗传信息量少,通常只以一个DNA为载体
C、无以核膜为界限的细胞核
D、分布广泛,对各种生态环境的适应性强

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科目:高中生物 来源: 题型:

三聚氰胺,分子式为C3H6N6,是一种重要的氮杂环有机化工原料,低毒.动物长期摄入三聚氰胺会对生殖、泌尿系统造成损害,膀胱、肾部结石,并可进一步诱发膀胱癌.食品工业中常常需要检测蛋白质的含量,但是直接测量蛋白质的含量在技术上比较复杂,成本较高,不适合大范围推广,所以业界常常使用一种叫做“凯氏定氮法”的方法,即通过测定食品中氮原子的含量来间接推算蛋白质的含量.三聚氰胺含氮量高,被不法商家添加到婴幼儿奶粉中,来提高奶粉中含氮量.
根据上述材料,回答下列问题:
(1)从化学组成上看,三聚氰胺与蛋白质含有的共同元素有
 
,后者的基本组成单位的结构通式为
 

(2)材料中所述的检测办法有个弱点,即只要在食品、饲料中添加一些含
 
量高的化学物质,就可在检测中造成蛋白质含量达标的假象,这正是一些不法商家在食品、饲料中添加三聚氰胺的目的.
(3)人和动物能把NH3的毒性解除掉(转化为其他物质),而不能把三聚氰胺分解掉或转化为无毒的物质,是由于人和动物体内
 

(4)在实验室中可以通过
 
反应来定性检测待测物中有无蛋白质存在.
(5)婴幼儿身体的肌肉主要由蛋白质构成,但平滑肌、心肌和骨骼肌的功能特性各不相同,这是因为
 

A.肌细胞形状不同       B.在人体细胞内的合成部位不同
C.支配的神经不同       D.构成各种肌肉的蛋白质结构不同
(6)长期服用含三聚氰胺的奶粉,婴儿的肾脏器官会受损,肾脏主要功能是维持人体内水和无机盐的平衡,其中水的排出主要取决于血浆中
 
激素的浓度,其主要生理作用是促进肾小管和集合管对水分的
 

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