分析 光合作用过程:1、光反应阶段:水光解产生氧气和还原氢,同时合成ATP,将光能转变成活跃的化学能储存在ATP中;2、暗反应阶段:二氧化碳固定,1分子二氧化碳与1分子五碳化合物结合形成2分子三碳化合物,三碳化合物还原是三碳化合物在光反应产生的还原氢和ATP的作用下,形成有机物和五碳化合物,经过暗反应,储存在ATP中的活跃的化学能转变成稳定的化学能储存在有机物中.
有氧呼吸过程:1、有氧呼吸第一阶段,葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢,同时释放少量能量;2、有氧呼吸第二阶段,丙酮酸与水反应产生二氧化碳和还原氢,同时释放少量能量;3、有氧呼吸第三阶段,还原氢与氧气结合形成水,释放大量能量;有氧呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失,少部分转移到ATP中.
解答 解:(1)分析题图可知,①过程是二氧化碳中的碳进入有机物,发生在光合作用的暗反应阶段;③过程是丙酮酸中的碳形成二氧化碳,发生在有氧呼吸第二阶段.
(2)分析题图可知,⑤过程是还原氢进入有机物中,是光合作用的暗反应阶段,影响暗反应的环境因素主要是二氧化碳浓度、温度;⑦过程是有氧呼吸过程中,还原氢进入水中,需要氧气参与,是有氧呼吸第三阶段.
(3)分析题图可知,⑧过程是水中的氧进入氧气中,是光合作用光反应阶段,影响光反应的主要环境因素是光照强度和温度.
(4)细胞呼吸释放的能量大多数以热能的形式散失,少量储存在ATP中,Q是以热能的形式散失的能量,主要用于维持体温.
故答案为:
(1)暗反应 第二
(2)二氧化碳浓度 氧气
(3)光照强度
(4)维持体温
点评 本题的知识点是光合作用过程和呼吸作用过程的物质变化、能量变化,影响光合作用的环境因素,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并对光合作用、呼吸作用之间关系进行比较掌握.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内的化合物都是以碳链为骨架 | B. | 蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 | ||
C. | 蛋白质是细胞代谢的主要能源物质 | D. | 淀粉和糖原完全水解后都是葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当外界环境温度稳定为25℃时,机体的产热量等于散热量 | |
B. | 从t1到t2,散热量增加是体温与环境温度的温差加大引起 | |
C. | 时间t2以后,散热量减少,这是机体进行体温调节的结果 | |
D. | 时间t3以后,散热量高于t1之前,此时产热量小于散热量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物B卷(解析版) 题型:选择题
从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞的染色体组成如右图所示。如果不考虑染色体互换,关于这两个精细胞的来源不正确的是
A.可能来自一个精原细胞
B.可能来自一个初级精母细胞
C.可能来自两个初级精母细胞
D.可能来自一个次级精母细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物B卷(解析版) 题型:选择题
某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题,下列子课题中最为简单可行的且所选择的调查方法最为合理的分别是
A.研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查
B.研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查
C.研究青少年型糖尿病,在患者家系中进行调查
D.研究艾滋病的遗传方式,在市中心随机抽样调查
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物A卷(解析版) 题型:选择题
用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是:
A.种植→F2→选不分离者→纯合子
B.种植→秋水仙素处理→纯合子
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子
D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南曲靖第一中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传由两对等位基因控制。将纯合的结三角形果实荠菜和纯合的结卵圆形果实荠菜杂交,F1全到结三角形果实,F2的表现型及比例是结三角形果实植株:结卵圆形果实植株=15:1。下列说法正确的是
A.对F1测交,子代表现型的比例为1:1:1:1
B.荠菜果实形状的遗传不遵循基因的自由组合定律
C.结卵圆形果实荠菜自交,子代会出现性状分离
D.纯合的结三角形果实植株的基因型有三种
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