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下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知

A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目不加倍,染色单体数目加倍
B.在显微镜下能观察染色体的时期有乙到戊,形态和数目最清晰通常在丁时期
C.丙→戊的过程中细胞内可发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合
D.戊阶段细胞中染色体数一定是体细胞中染色体数的两倍

C

解析试题分析:甲→乙表示染色体复制,结果1条染色体含2条单体,单体从0到有,故A错。在显微镜下能观察染色体的时期有丙到戊,乙染色体还是染色质状态,形态和数目最清晰通常在丁中期,故B错。丙→戊发生单体的分离,可以先经过减数分裂第一次分裂,后经过减数分裂第二次分裂,故C正确。戊可能是减数分裂第二次后期,染色体数目与体细胞相等,故D错。
考点:本题考查细胞分裂相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于H7N9流感的免疫学的看法,正确的是

A.人体可通过浆细胞和记忆细胞大量分泌抗体抵抗病原体 
B.预防接种H7N9流感疫苗的最佳时间应该是发病时 
C.接种H7N9流感疫苗的机体通过产生的特异性抗体就能消灭体内所有的病毒 
D.接种H7N9流感疫苗一定时间后再次接受相应抗原时,机体会产生更强的免疫保护 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞生命历程的说法不正确的是

A.细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强
B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但蛋白质的种类有变化
C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变
D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

10个精原细胞和10个卵原细胞分别经过了减数分裂后形成的成熟生殖细胞,可结合成受精卵的数目是

A.10个 B.40个 C.30个 D.1个

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

今年4月15~20日是我国第14个全国肿瘤防治宣传周。主题为“提倡全民戒烟,让儿童远离癌症”,倡导全社会关注儿童健康,让儿童远离癌症。下列叙述不正确的是

A.癌细胞能够无限增殖,导致肿瘤恶性增长
B.癌细胞内水分减少,同时有多种酶的活性降低等特征
C.细胞膜上糖蛋白减少,导致癌细胞易发生分散转移
D.烟焦油等化学致癌因子,会损伤细胞中的DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图所示正常情况下某生物体一个细胞进行分裂时的数个时刻,叙述不正确的是

A.该细胞分裂的正确顺序为:乙→丙→甲→丁→戊
B.甲、丙所在分裂期细胞中有8个染色单体,其余各期细胞中无染色单体
C.该细胞如此连续分裂10次后,产生的每个子细胞的染色体数目为4条
D.图示表示的是动物细胞的有丝分裂过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别如下表处理,实验结果如图所示。请根据图表判断,下列叙述正确的是(  )

 



顶芽
摘除
保留
保留
细胞分裂素(浸泡浓度)
(106mol·L1)
0
2
0

A.顶芽摘除后,侧芽生长停滞
B.细胞分裂素的作用可解除顶端优势
C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长
D.细胞分裂素与侧芽的生长无关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为A.B两个地区的人口年龄组成示意图。设A地区的人口增长率为a,B地区的人口增长率为b,那么a与b的数量关系是(  )

A.a>b            B.a<b                C.a=b                 D.a≈b

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化,据图分析正确的是( )

A.种群①为捕食者,种群②为被捕食者
B.种群①的营养级比种群②营养级高
C.种群②所含的能量比种群①所含的能量高
D.种群②的数量随种群①的数量减少而减少

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