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    对生物个体来说，细胞生命历程中非正常的变化是（　　）
    A、细胞分化B、细胞衰老
    C、细胞癌变D、细胞坏死
    考点：细胞的分化,细胞凋亡与细胞坏死的区别,癌细胞的主要特征
    专题：
    分析：正常情况下，细胞的生命历程包括：细胞分裂、细胞分化、细胞生长、细胞衰老、细胞凋亡等．
    细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，实质是基因选择性表达的结果．
    细胞衰老是由基因控制的，衰老是机体在退化时期生理功能下降和紊乱的综合表现，是不可逆的生命过程．
    细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．
    细胞坏死被认为是因病理而产生的被动死亡，如物理性或化学性的损害因子及缺氧与营养不良等均导致细胞坏死．
    解答： 解：A、细胞分化就是细胞中基因选择性表达的结果，也是生物体个体发育的基础，属于细胞生命历程中正常变化，A错误；
    B、生物体是由细胞组织起来的，组成细胞的化学物质在运动中不断受到内外环境的影响而发生损伤，造成功能退行性下降而老化，属于正常变化，B错误；
    C、细胞癌变是由于受到致癌因子的作用，导致细胞变成不受机体控制而恶性增殖的细胞，属于非正常变化，C正确；
    D、细胞坏死是极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激引起的细胞损伤和死亡，是非正常死亡，D正确．
    故选：CD．
    点评：本题考查了细胞生命历程中的正常变化和非正常变化，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度不大．考生在学习过程中要能够区分细胞凋亡和细胞坏死之间的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    冬季寒潮过后，紫云英的部分叶片会变红．为了探究紫云英叶片变红的原因，某校的同学们讲行了如下实验探究．
    实验假设：紫云英叶片变红与叶片的叶绿体中胡萝卜素含量增加有关．
    实验材料：略
    实验步骤：①在同一紫云英植株上取叶龄相同的正常绿叶和红叶各若干片．各称取5克叶片剪碎后放入A、B两个研钵中．②分别向A．B两个研钵中加入适量二氧化硅和碳化钙，再加入适量无水酒精，进行迅速研磨、过滤、收集滤液．③用纸层析法分离滤液中色素，得到两组滤纸条．④观察、比较、分析两组滤纸条上的色素带．请回答：
    （1）步骤滤液中色素依据的实验原理是：叶绿体中的色素在层析液中的
     
    不同，随层析液在滤纸条上扩散速度不同，从而将它们分离开．
    （2）根据实验假设：应着重观察和比较两组滤纸条从上到下的第
     
    条色素带．
    （3）实验预期和结论：红叶组和绿叶组相比，若红叶组重观察的那条色素带颜色
     
    则假设成立；否则，假设不成立．
    （4）实验中有一位同学：，两组滤纸条上的色素带都不明显且界限不清晰．从实验操作来看，你认为可能的原因之一是：
     

    （5）本次探究，几乎所有同学都证明了上述假设不成立，那么，根据你掌握的细胞学知识，你认为紫云英叶片变红最可能的原因与叶片细胞内
     
    中色素有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（　　）
    A、递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋
    B、神经冲动在神经纤维上传导的速度比在突触间传导的速度慢
    C、兴奋传导方向与神经纤维膜内的局部电流的流动方向一致
    D、兴奋通过突触间的传递信号的变化为化学信号→电信号→化学信号

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因，则选项图中①～④四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于核酸的叙述，正确的是 （　　）
    A、DNA有氢键，RNA没有氢键
    B、病毒都有遗传物质DNA和RNA
    C、叶肉细胞既有DNA，也有RNA
    D、细胞器中只有核糖体含有RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物细胞中的两种细胞器之间的物质交换，对此描述错误的是（　　）
    A、细胞器A是叶绿体，细胞器B是线粒体，此图可表示两细胞器之间气体交换
    B、过程a释放的和过程e吸收的是同一种气体
    C、若该细胞不与外界进行气体交换的情况下，过程c和过程d可同时发生，且物质的量相等
    D、过程c也可用来表示细胞器A产生的葡萄糖进入细胞器B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示相互之间有联系的a、b、c三项之间的数量（相对值）变化．下列有关描述中，符合图示关系的是（　　）
    选项 项       目 a b c
    A 细胞中的染色体数目 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞
    B 光合作用总反应式 CO2消耗量（物质的量） O2生成量（物质的量） 糖类合成量（物质的量）
    C 对数期内三个相邻时间段细菌种群数量 第3时间段 第2时间段 第1时间段
    D 一条食物链中各营养级所同化的能量 第一营养级 第二营养级 第三营养级
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，正确的是（　　）
    A、原核细胞不进行减数分裂，它的遗传不遵循孟德尔的遗传规律
    B、基因的分离、自由组合定律的细胞学基础是有丝分裂
    C、用秋水仙素处理大肠杆菌，可使其染色体加倍
    D、进行减数分裂的动物细胞，基因的分离和自由组合发生在初级精（卵）母细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    库尔勒香梨果实中存在游离态和结合态两大类呈香物质．结合态呈香物质大部分以糖苷形式存在，本身没有香气，但在糖苷酶的作用下能分解释放出具有挥发性的游离态呈香物质．若香梨在贮藏期间上述转变过程迅速，会导致部分香气成分丧失，影响果实的风味和品质．科研人员对一批成熟状态和大小均相同的香梨在甲、乙、丙、丁四种贮藏条件下进行了相关实验，实验结果如图所示，请分析回答：
    （1）本实验的目的是探究
     
    对糖苷酶含量的影响．
    （2）本实验的检测原理：糖苷
    糖苷酶
    一定条件
    对硝基苯酚
    由于不同实验条件下香梨中的
     
    含量不同，所以对硝基苯酚含量不同．以上反应完成后，在对硝基苯酚的最佳吸收波长处测定的吸光值，与事先配制好的对硝基苯酚标准溶液的
     
    进行比较，确定对硝基苯酚含量，然后可推算出不同实验条件下糖苷酶含量．
    （3）实验步骤
    提取样液：定期称取不同贮藏条件下的香梨样品，制成糖苷酶粗提取液，保存备用．
    检测样液：将酶粗提取液和糖苷混合均匀，在pH 6.0、37℃条件下反应一定时间，在对硝基苯酚的最佳吸收波长处测定其吸光值．
    ①为了保持糖苷酶的活性，制备酶粗提取液过程最好在
     
    （低温/常温/高温）条件下进行．
    ②检测样液时，酶促反应需控制在pH 6.0、37℃条件下，最可能的原因是
     
    ．
    （4）实验结果及结论：
    ①在贮藏期间，图中四种不同条件下的香梨中游离态呈香物质均在贮藏
     
    天左右时相对较多．
    ②在
     
    条件下贮藏时，香梨的风味和品质最佳．

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