精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列对有关实验的描述中,错误的是(  )
A、分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同
B、观察小麦苗幼根装片,能看到细胞分裂和细胞分化现象
C、将洋葱鳞叶表皮细胞浸润在清水中,细胞吸水膨胀但不会破裂
D、用高倍显微镜观察青菜叶肉细胞,可见双层膜的叶绿体
考点:叶绿体色素的提取和分离实验,细胞观察实验,细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.
在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构.细胞中的结构如染色体、叶绿体、线粒体、核仁等结构的大小均超过0.2微米.亚显微结构指在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚,但在电子显微镜下能观测到的细胞内各种微细结构.
解答: 解:A、分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同,溶解度大的扩散速度快,溶解度低的扩散速度慢,A正确;
B、观察小麦苗幼根装片,能看到细胞分裂和细胞分化现象,细胞分裂使得细胞数量增加,细胞分化使得细胞形态增加,B正确;
C、将洋葱鳞叶表皮细胞浸润在清水中,细胞吸水膨胀,但由于细胞壁的存在细胞不会破裂,C正确;
D、用高倍显微镜观察青菜叶肉细胞,可见叶绿体,但不能观察到双层膜的亚显微结构,D错误.
故选:D.
点评:本题考查色素的提取、显微镜的使用、植物细胞的渗透作用,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

材料1:(见表)用同位素31P、32P和32S、35S分别作如下标记:
噬菌体 大肠杆菌
脱氧核苷酸 32P 31P
氨基酸 32S 35S
材料2:(见图)

请回答下列问题:
(1)材料1,子代噬菌体的DNA分子中含有同位素
 
,用32P标记噬菌体的大致操作过程是①
 
;②
 

(2)若材料1中的噬菌体和大肠杆菌分别换成HIV和人体T细胞,则能说明
 

(3)分析材料2,A~D的结果中,哪项不正确?
 
理由是
 

(4)材料1、材料2共同说明的问题是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况.有关说法不正确的是(  )
A、丙丁两种色素主要吸收蓝紫光
B、四种色素在层析液中溶解度最大的是乙
C、四种色素分布在叶绿体类囊体薄膜上
D、发黄菠菜叶中含量显著减少的是甲和乙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中鸟嘌呤、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤占碱基总数的多少(  )
A、24%B、22%
C、26%D、23%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程属于生殖的是(  )
A、小牛从母牛体内生出的过程
B、小麦种子萌发形成幼苗
C、豌豆的雌蕊受粉后形成豆荚和豆粒
D、细菌的细胞由1个分裂成2个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列是生物学发展史上的几个重要实验,其中没有应用放射性同位素标记技术的是(  )
A、验证光合作用释放的氧全部来自水
B、噬菌体侵染细菌的实验
C、肺炎双球菌的转化实验
D、研究分泌蛋白的合成与分泌途径

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因重组的说法,不正确的是(  )
A、生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组
B、减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组
C、减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组
D、一般情况下,水稻花药内可发生基因重组,而根尖则不能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在C4植物的叶片中,围绕着微管束呈“花环型”的两圈细胞由外到内依次是(  )
A、全部维管束鞘细胞和叶肉细胞
B、全部叶肉细胞和微管束鞘细胞
C、部分维管束鞘细胞和叶肉细胞
D、部分叶肉细胞和维管束鞘细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内一些生命活动,有关说法不正确的是(  )
A、能进行①过程的细胞都具有细胞周期
B、②过程不能体现细胞的全能性
C、进行③过程的细胞,细胞核体积增大,但遗传物质并未增加
D、④过程也受基因控制,并且受环境的影响

查看答案和解析>>

同步练习册答案