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连续培养时,控制生产条件是使微生物的生长处在________,工业生产用菌种,在下列哪期选择最佳

[  ]

A.调整期
B.对数期
C.稳定期
D.衰亡期
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012届甘肃省兰州一中高三上学期期中考试理科综合试题(生物部分) 题型:综合题

(每空1分,共14分)
(Ⅰ)突变型面包霉菌须在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长(氨基酸依赖型)。现有两个氨基酸依赖型红色面包霉菌突变株a和突变株b,进行如下实验:
实验一:将上述两个突变株分别接种于下面6种培养基上,两个突变株不能在l、3、5培
养基上生长,而在2、4、6培养基上都能生长。培养基的成分如下表所示,则突变株a和
b需要表内A—J中的   氨基酸才能生长。

培养基号
基本成分
增加的氨基酸种类

 


 
A、B、C、D

 
基本培养基
B、E、F、G

C、F、H、I

D、G、I、J

A-J都有
 
(注:基本培养基是野生型菌株可以生长的培养基)
实验二:假定突变株a和b必需的氨基酸为X,在野生型体内,按下图所示的途径合成X(反应①、②、③分别由不同的酶所催化)。添加瓜氨酸时,突变株a能生长,但添加鸟氨酸不能生长;无论添加瓜氨酸还是鸟氨酸,突变株b都不能生长。
    反应①          反应②         反应③
底物             鸟氨酸         瓜氨酸      氨基酸X
突变株a不能生长的原因是  过程受阻,突变株b则是   过程受阻,反应受阻的根本原因是             
实验三:氨基酸Y是人体需要量较多的氨基酸,为使面包霉菌在代谢过程中产生更多的氨基酸Y,根据下图判断。
酶①            酶②           酶③
底物             鸟氨酸       瓜氨酸         氨基酸X
                                
酶④ 
氨基酸Y
应该对面包霉中控制     合成的基因进行诱变破坏;诱变之前,遗传信息的传递途径是                
(Ⅱ)回答下列有关微生物的问题:
(1)图一为某细菌合成某种氨基酸的代谢调节示意图(甲乙丙丁表示中间产物)。

图一

 

 
从微生物代谢的调节来看,酶Ⅰ是________酶。氨基酸在细胞中积累过多,会抑制酶Ⅱ的活性,这种调节方式与①相比有         的特点。
(2)下表是某微生物培养基成分。请根据此表回答下列问题:
编号







成分
S
(NH42SO4
K2HPO4
MgSO4
FeSO4
CaCl2
H2O
含量
10g
0.4g
4.0g
9.25g
0.5g
0.5g
100mL
①如果用此培养基鉴别饮用水是否含有大肠杆菌,其成分中除添加琼脂外还应该添加_________________。
②某同学用此培养基分别培养绿藻和酵母菌。他将培养装置放于光亮处,并连续测定培养液中绿藻和酵母菌个体的数量,绘制成曲线图二。从同化作用类型分析,造成两种生物这种生长现象的原因是           

③目前通过发酵工程可以生产治疗糖尿病的胰岛素。图三表示含有人胰岛素基因的大肠杆菌生长曲线,其中BC段属于________期,其中AC段大肠杆菌种群数量变化呈________型增长;大肠杆菌代谢产物(胰岛素)积累时期相当于曲线的________段;当细胞出现多
种形态,甚至畸形时,大肠杆菌群体生长进入到图中的________段。

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科目:高中生物 来源:2010年湖北省监利县一中2011届高三八月月考生物试题 题型:综合题

(12分)下图为酵母菌细胞的模式图和生长曲线,下表为从其生产酒精的发酵罐中五次取样的结果。请回答:
  
(1)从细胞的结构来看,下列选项中,与酵母菌属同一类型的生物是(   )
A.乳酸菌       B.放线菌          C.变形虫       D.噬菌体
(2)欲从细菌中分离出酵母菌,应选择以下哪种培养基(   )
A.无碳培养基                        B.添加抗生素的培养基 
C.无氮培养基                        D.高浓度食盐的培养基
(3)下列与酵母菌发酵有关的叙述中错误的是(    )
A.发酵过程中,营养物质可自由通过[4]结构
B.[1]是酵母菌在不良环境下形成的芽孢
C.发酵时,处于稳定期的细胞大量积累各种代谢产物
D.大量合成酒精时,酵母菌的数目不再增长
(4)表中的样品     对应的时期是上图的AB,为缩短AB应选用上图中培养到[    ]
      期的酵母菌做菌种,此期对应于表中的样品      
(5)收获酵母菌代谢产物的时期应选择生长曲线的[    ]         期。为了获得更多的代谢产物,要延长该时期,工业上采用的连续培养方法的具体做法是                                                                          
(6)如果是进行酵母菌单细胞蛋白的生产,则扩大培养条件的控制与酒精发酵最大的不同是                       ,在产品的分离提纯时应采取             的方法。
(7)写出酵母菌两种呼吸方式的反应式                                        
                                                                           

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科目:高中生物 来源:2010年湖北省2010-2011学年高三八月月考生物试题 题型:综合题

(12分)下图为酵母菌细胞的模式图和生长曲线,下表为从其生产酒精的发酵罐中五次取样的结果。请回答:

    

(1)从细胞的结构来看,下列选项中,与酵母菌属同一类型的生物是 (    )

A.乳酸菌       B.放线菌          C.变形虫       D.噬菌体

(2)欲从细菌中分离出酵母菌,应选择以下哪种培养基(    )

A.无碳培养基                         B.添加抗生素的培养基 

C.无氮培养基                         D.高浓度食盐的培养基

(3)下列与酵母菌发酵有关的叙述中错误的是(     )

A.发酵过程中,营养物质可自由通过[4]结构

B.[1]是酵母菌在不良环境下形成的芽孢

C.发酵时,处于稳定期的细胞大量积累各种代谢产物

D.大量合成酒精时,酵母菌的数目不再增长

(4)表中的样品      对应的时期是上图的AB,为缩短AB应选用上图中培养到[    ]

       期的酵母菌做菌种,此期对应于表中的样品      

(5)收获酵母菌代谢产物的时期应选择生长曲线的[    ]          期。为了获得更多的代谢产物,要延长该时期,工业上采用的连续培养方法的具体做法是                                                                          

(6)如果是进行酵母菌单细胞蛋白的生产,则扩大培养条件的控制与酒精发酵最大的不同是                        ,在产品的分离提纯时应采取              的方法。

(7)写出酵母菌两种呼吸方式的反应式                                        

                                                                            

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为酵母菌细胞的模式图和生长曲线,下表为从其生产酒精的发酵罐中五次取样的结果。请回答:

    

(1)从细胞的结构来看,下列选项中,与酵母菌属同一类型的生物是 (    )

A.乳酸菌       B.放线菌          C.变形虫       D.噬菌体

(2)欲从细菌中分离出酵母菌,应选择以下哪种培养基(    )

A.无碳培养基                         B.添加抗生素的培养基 

C.无氮培养基                         D.高浓度食盐的培养基

(3)下列与酵母菌发酵有关的叙述中错误的是(     )

A.发酵过程中,营养物质可自由通过[4]结构

B.[1]是酵母菌在不良环境下形成的芽孢

C.发酵时,处于稳定期的细胞大量积累各种代谢产物

D.大量合成酒精时,酵母菌的数目不再增长

(4)表中的样品      对应的时期是上图的AB,为缩短AB应选用上图中培养到[    ]

       期的酵母菌做菌种,此期对应于表中的样品      

(5)收获酵母菌代谢产物的时期应选择生长曲线的[    ]          期。为了获得更多的代谢产物,要延长该时期,工业上采用的连续培养方法的具体做法是                                                                          

(6)如果是进行酵母菌单细胞蛋白的生产,则扩大培养条件的控制与酒精发酵最大的不同是                        ,在产品的分离提纯时应采取              的方法。

(7)写出酵母菌两种呼吸方式的反应式                                        

                                                                            

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