右图是一个植物体内的正在进行有丝分裂的细胞。下列
有关叙述正确的是( )
A.该植株的基因型必为AaBB |
B.若该植株是由花粉发育而来的,则该植株为二倍体 |
C.若该植株是由受精卵发育而来,则该植株是四倍体 |
D.该细胞发生过基因突变 |
科目:高中生物 来源:2011届四川省成都外国语学校高三2月月考(理综)生物部分 题型:综合题
A:(6分每空1分)请据图回答几个有关生态系统的问题:
1)左上图是生态系统碳循环示意图(其中B是分解者),图中____________(填字母)是生态系统的基石。该生态系统中食物链(网)可表示为_____________,E每增加1kg的体重,至少需要_______A 。
2)右上图中,②/①的比值代表________________(生物之间)的能量传递效率,③和④分别属于______________和______________(生物)的同化量的一部分。
3)右上图中,草为兔提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据狼的气味或行为特征而躲避猎捕,这说明了信息的作用是调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。
B(16分)遗传和变异是生物界的普遍现象,现运用你所学的有关知识回答下列遗传和变异相关问题:
(11分每空1分)某植物(2N=24)的正常植株(A)对矮生植株(a)为显性。
1)右图为这种植物(基因型为Aa)________分裂__________
时期部分染色体的示意图。图中显示了___________条染色体。
如果1号染色单体上的基因为A,则2号最可能是__________。
2)若该植物AA(♀)Xaa(♂)进行杂交时,A基因所在的那一对同源染色体在
减数第一次分裂时不分离,则母本产生的雌配子染色体数目为__________或__________。若产生的卵细胞能顺利受精并发育,则所结种子胚的基因型应该是__________或____________ 。此种变异类型属于可遗传变异中的_______________。
3)假设两种纯合突变体M和N都是由控制株高的A基因突变产生的,检测突变基因转录的mRNA,发现M第二个密码子中的第二个碱基由C变为U,N在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比,_______ 突变体的株高变化更大,因为______________。
(4)萝卜是高等绿色植物,在其体内不断进行着ADP+ Pi十能量 ATP 两个反应。
① 在A—P~P~P中A的名称是 。
② 上述反应向左进行属于____ _____。
A.物质代谢 B.能量代谢 C.同化作用 D.异化作用
③ 萝卜光合作用制造的有机物中的能量来自ATP和 (物质)。
④ 组成ATP的矿质元素有 。
⑤ 在萝卜根尖细胞内,形成ATP的场所是 。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃省高三第五次检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据右图回答相关问题:
(1)若图①是某植物的体细胞,该细胞的分裂方式是 ,所代表的植株常采用 的方法来获得。
(2)假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图②,其基因A、a、B、b分布如图,产生的子细胞的基因型为
(3)图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是 ,在分裂形成此细胞的过程中,细胞内可形成 个四分体。
(4)如果用洋葱植株做一系列的观察实验,下列结构中不能在光学显微镜下观察到的有( )
A.线粒体 B.叶绿体 C.核糖体 D.染色体 E.液泡
(5)右图为某同学建构的减数分裂中染色变化模型图,其中建构正确的是( )
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科目:高中生物 来源:2013届福建省、安溪一中高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
右图是一个植物体内的正在进行有丝分裂的细胞。下列
有关叙述正确的是 ( )
A.该植株的基因型必为AaBB
B.若该植株是由花粉发育而来的,则该植株为二倍体
C.若该植株是由受精卵发育而来,则该植株是四倍体
D.该细胞发生过基因突变
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科目:高中生物 来源:山东省枣庄市2010届高三年级调研考试理综(生物部分)试题 题型:综合题
(17分)
I.生物体内的细胞之间可通过激素等信号分子传递信息,从而引起相应的生物效应。右图是人体调有节产热的主要途径图示,请据图回答下列问题:
(1)图中TRH是 激素,寒冷环境中A和B激素在血液中的含量会上升,A和B作用于骨胳肌和其他组织后,能增加产热的原因是 。
(2)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是 。
II.下面是有关植物激素的实验研究。
(1)下图表示糖枫种子用低温处理使种子提前萌发过程中各种激素含量的变化情况,据图回答:
①脱落酸对种子的萌发起 作用,
②在种子萌发过程中,脱落酸与赤霉素之间的关系为 。
③在种子萌发过程中,细胞分裂素能使细胞周期 。
(2)细胞分裂素能抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作为保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
①实验原理:由于叶绿素逐渐降解而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现该特点,因此,可通过 来证明。
②实验步骤:
第一步:选取 离体叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组。
第二步:在甲组叶片的局部位置涂上蒸馏水,乙组叶片 。
第三步: 。
③实验结果预测及结论分析:
实验预测: 。
实验结论: 。
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