分析 实验一证明:S型细菌中含有某种转化因子,能将R型细菌转化成S型细菌.
实验二:长翅黑身果蝇与残翅灰身果蝇交配,后代均为长翅黑身果蝇,说明长翅相对于残翅是显性性状(用A、a表示)、灰身相对于黑身是显性性状(用B、b表示);F1代果蝇自交,F2代出现9:3:3:1的分离比,可见这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律,说明控制果蝇翅长度和身体颜色的基因位于两对同源染色体上.
解答 解:(1)因为S型细菌体内含有某种”转化因子“,能将R型细菌转化成S型细菌,所以对实验一的四组实验鼠进行解剖分析,第四组实验鼠体内既有S型菌又有R型菌.格里菲思将S型菌在特殊条件下进行单独培养,也曾获得了R型菌,最可能的原因是S型细菌发生了基因突变.
(2)实验二:长翅黑身果蝇与残翅灰身果蝇交配,后代均为长翅灰身果蝇,说明长翅相对于残翅是显性性状(用A、a表示)、灰身相对于黑身是显性性状(用B、b表示);F1代果蝇自交,F2代出现9:3:3:1的分离比,可见这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律,说明控制果蝇翅长度和身体颜色的基因位于两对同源染色体上,且F1是双杂合子,所以F2代中长翅黑身果蝇的基因型是AAbb或Aabb.
(3)要探究控制果蝇该隐性性状的基因位于何种染色体上,可寻找具有该隐性性状的果蝇种群,让其自由交配,再统计后代具有该隐性性状果蝇的雌性和雄性的个体数量.
①若h基因位于X染色体上,则具有该隐性性状的雄性个体数量明显多于雌性;
②若h基因位于Y染色体上,则具有该隐性性状的个体全部为雄性;
③若h基因位于常染色体上,则具有该隐性性状的雌雄个体数量大致相当.
故答案为:
(1)四 基因突变
(2)长翅、灰身 两 AAbb Aabb
(3)具有该隐性性状果蝇的雌性和雄性
①雄性个体数量明显多于雌性
②个体全部为雄性
③雌雄个体数量大致相当
点评 本题考查肺炎双球菌的转化实验、基因自由组合定律的应用及遗传实验,意在考查考生分析实验提取有效信息的能力;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和计算能力;具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
性别 | 黄毛弯曲尾 | 黄毛正常尾 | 灰毛弯曲尾 | 灰毛正常尾 |
雄性 | $\frac{2}{12}$ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{1}{12}$ | $\frac{1}{12}$ |
雌性 | $\frac{4}{12}$ | 0 | $\frac{2}{12}$ | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质构成膜的骨架 | B. | 镶在膜的表层 | ||
C. | 大多数蛋白质分子是运动的 | D. | 都和糖类结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单基因遗传病是受1个基因控制的遗传病 | |
B. | 镰刀型贫血症的人与正常人比,基因中有1个碱基对发生了改变 | |
C. | 猫叫综合征的人与正常人比,第5号染色体发生部分缺失 | |
D. | 21三体综合征的人与正常人比,多了1条21号染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硝化细菌在拟核区转录出mRNA | |
B. | 乳酸菌在细胞质基质中产生二氧化碳 | |
C. | 蓝藻细胞在叶绿体内产生氧气 | |
D. | 大肠杆菌通过无丝分裂进行增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种类多样性 | B. | 基因多样性 | C. | 生态系统多样性 | D. | 物种多样性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)该细胞膜不同部位执行不同的功能。从细胞膜的成分分析,出现这一现象的原因是__________________。
(2)该图中属于生物膜系统的结构有______________(填编号)。膜蛋白A要消耗主要由图中的[ ]________(填编号及结构)产生的ATP,以________方式吸收葡萄糖。
(3)该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起,即微绒毛,组成该微绒毛的基本骨架是_______________。微绒毛的形成可以增加细胞膜上________的数量,从而高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。
(4)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,膜蛋白D是通过____________(填作用原理)来促使二糖水解的。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙病是X显性遗传病 | B. | 1号和2号所生的孩子可能患甲病 | ||
C. | 甲病不可能是X隐性遗传病 | D. | 患乙病的男性多于女性 |
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