A. | 二倍体水稻的种子经秋水仙素处理后培育出四倍体植株 | |
B. | 白菜和甘蓝经体细胞杂交过程培育出杂种植株 | |
C. | 转入抗虫基因的烟草细胞培育出转基因植株 | |
D. | 由马铃薯的茎尖培育出无病毒植株 |
分析 植物组织培养技术的应用:
1、植物繁殖的新途径:微型繁殖、作物脱毒、人工种子;
2、作物新品种的培育:单倍体育种、突变体的利用;
3、细胞产物的工厂化生产.
解答 解:A、二倍体水稻的种子经秋水仙素处理后培育出四倍体,属于多倍体育种,不需要采用植物组织培养技术,A正确;
B、白菜和甘蓝经体细胞杂交过程培育出杂种植株,植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞,进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株.B错误;
C、转入抗虫基因的烟草细胞培育出转基因植株,涉及到基因工程和植物组织培养技术,C错误;
D、由马铃薯的茎尖培育出无病毒植株需要采用植物组织培养技术,D错误.
故选:A.
点评 本题考查植物组织培养技术、多倍体育种等知识,要求考生识记植物组织培养的原理、过程、条件及应用等知识;掌握多倍体育种的过程,明确多倍体育种过程中不需要采用植物组织培养技术.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌细胞内不形成染色体和纺锤体,故增殖方式为无丝分裂 | |
B. | 衰老细胞内染色质收缩,细胞呼吸速率减慢 | |
C. | 细胞凋亡由基因控制,有利于个体生长发育 | |
D. | 组织培养繁育花卉所利用的原理是植物细胞具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察叶绿体和线粒体都要用健那绿染色 | |
B. | 用健那绿给活细胞染色时,细胞质呈现蓝绿色 | |
C. | 观察叶绿体时,应保证临时装片中的叶片始终保持有水状态 | |
D. | 高倍镜下可看到短棒状或哑铃形的叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | iPS细胞所带遗传信息与肌肉细胞相同 | |
B. | 图示过程体现了iPS细胞的全能性 | |
C. | 关键基因表达使细胞功能趋向专门化 | |
D. | 应用该技术可提高器官移植的成功率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这两个生物的遗传信息必定相同 | B. | 这两个生物的DNA分子数目相同 | ||
C. | 这两个生物的性状相似 | D. | 还不足以作出上述判断 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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