A、割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植,因而部分改变的第二性征 |
B、果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状 |
C、用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊,得到的果实无籽 |
D、开红花的一株豌豆自交,后代部分植株开白花 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、受精卵→囊胚→卵裂→原肠胚→组织器官的分化 |
B、卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化 |
C、受精卵→原肠胚→囊胚→幼体 |
D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原 |
B、淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用 |
C、在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞 |
D、体液免疫中.效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育原理 |
B、培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理 |
C、培育无籽番茄是利用基因重组的原理 |
D、培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、.精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合 |
B、.受精过程的核心是精子、卵细胞核物质的融合 |
C、.第一次卵裂产生的子细胞失去了细胞全能性 |
D、卵裂期细胞数量增加但胚胎总体积并不明显增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、血液中存在T细胞 |
B、T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原 |
C、HIV感染人体可使T细胞数量下降 |
D、在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、裂解病毒感染的细胞 |
B、合成抗体抑制病菌繁殖 |
C、分泌淋巴因子以增强免疫效应 |
D、形成抗毒素使细菌外毒素丧失毒性 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com