某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中，为探究低于适宜温度的环境(如10℃)对小鼠能量代谢的影响(能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示)，请依据所给的实验装置(如下图)、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，继续完成探究实验，预测可能的实验结果和结论，并回答问题。
实验室温度：25°C左右
材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等
方法和步骤：
步骤1：将小鼠放入广口瓶的笼内，加塞密闭。打开夹子(A)(B)(C)，片刻后关闭夹子(B)，
用注射器抽取10mL氧气备用。关闭夹子(C)，打开夹子(B)，使水检压计液面左右平齐。
步骤2：_____________________________________________________________________
步骤3：_____________________________________________________________________
结果预测和结论：①____________________________;②___________________________
③__________________________________________________________。
该实验最可能的结果和结论应是________________________原因是________________ 。
步骤2；待小鼠安静后，关闭夹子（A)，记下时间，将注射器向前推进5 mL(推进数量合理即可)，水检压计液面左侧升高，关闭夹子(B)。待水检压计的液面左右平齐时，记下时间。得到25°C环境中，小鼠消耗5 mL氧气所用时间。 步骤3：将冰袋放在广口瓶周围，使瓶内温度稳定在10°C，待小鼠安静后，重复步骤1、2中的有关操作。得到10°C环境中，小鼠消耗5mL氧气所用时间。 结果预测和结论：①消耗5 mL氧气所用时间10°C环境中小于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10T时，能量代谢会加强 ②消耗5mL氧气所用时间10°C环境中多于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢会减弱 ③消耗5mL氧气所用时间10°C环境中等于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢不受影响 最可能的结果和结论是：消耗5mL氧气所用时间10℃环境中小于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢会加强 原因是：因为小鼠是恒温动物，在10°C比25°C下维持体温所消耗的能量多。
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实验步骤的设计一定要科学严谨，根据实验原理，选用恰当的材料用具，注射器向前推理的数量要合理；待水检压计的液面左右平齐时再记录时间；并注意实验中的单一变量原则，如在实验步骤中一定要使温度稳定在10℃，再进行测定。实验结果的预测要从消耗5 mL氧气所用的时间少10°C少于25°C、10°C多25°C、10°C等于15℃三个方面进行讨论，才能得出正确结论。
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科目：高中生物 来源： 题型：
某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中，为探究低于适宜温度的环境(如lO℃)对小鼠能量代谢的影响(能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示)，请依据所给的实验装置(如图)、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，继续完成探究实验，预测可能的实验结果和结论，并回答问题。
实验室温度：25 ℃左右
材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等
方法和步骤：
步骤1：将小鼠放入广口瓶的笼子内，加塞密闭。打开夹子（A）、（B）、（C），片刻后关闭夹子（B），用注射器抽取10ml氧气备用。关闭夹子（C），打开夹子（B），使水检压计液面左右平齐。
步骤2：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————；
步骤3：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————；
结果预测和结论：①————————————————————————————————————————————————；
②——————————————————————————————————————————————————————————；
③—————————————————————————————————————————————————————————。
该实验最可能的结果和结论是——————————————————————————————————；
原因是————————————————————————————————————————————————————。
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科目：高中生物 来源： 题型：
某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中，为探究低于适宜温度的环境（如10℃） 对小鼠能量代谢的影响（能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示），请依据所给的实验装置 （如下图）、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，继续完成探究实验，预测 可能的实验结果和结论，并回答问题。
实验室温度：25℃左右
材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等
方法和步骤：
步骤1：将小鼠放入广口瓶的笼子内，加塞密闭。打开夹子（A）、（B）、（C），片刻后关闭夹子（B），用注射器抽取10mL氧气备用。关闭夹子（C），打开夹子（B），使水检压计液面左右平齐。
步骤2：待小鼠安静后，关闭夹子（A），记下时间， ， 水检压计液面 侧升高，关闭夹子（B），待 时，记录时间。得到 所用时间。
步骤3： ，调节距离，使瓶内温度稳定在10℃，待小鼠安静后，重复步骤1、2中的有关操作。得到 所用时间。
结果预测和结论：①
②
③
最可能的结果和结论是： ，说明小鼠的生活环境 时，能量代谢会 。原因是 。
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科目：高中生物 来源：黑龙江省哈六中2009—2010学年度上学期高三期末（生物）试题 题型：综合题
某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中，为探究低于适宜温度的环境（如10℃） 对小鼠能量代谢的影响（能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示），请依据所给的实验装置 （如下图）、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，继续完成探究实验，预测 可能的实验结果和结论，并回答问题。
实验室温度：25℃左右
材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等
方法和步骤：
步骤1：将小鼠放入广口瓶的笼子内，加塞密闭。打开夹子（A）、（B）、（C），片刻后关闭夹子（B），用注射器抽取10mL氧气备用。关闭夹子（C），打开夹子（B），使水检压计液面左右平齐。
步骤2：待小鼠安静后，关闭夹子（A），记下时间， ，水检压计液面 侧升高，关闭夹子（B），待 时，记录时间。得到 所用时间。
步骤3： ，调节距离，使瓶内温度稳定在10℃，待小鼠安静后，重复步骤1、2中的有关操作。得到 所用时间。
结果预测和结论：①
②
③
最可能的结果和结论是： ，说明小鼠的生活环境 时，能量代谢会 。原因是 。
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科目：高中生物 来源：黑龙江省2009—2010学年度上学期高三期末（生物）试题 题型：综合题
某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中，为探究低于适宜温度的环境（如10℃） 对小鼠能量代谢的影响（能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示），请依据所给的实验装置 （如下图）、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，继续完成探究实验，预测 可能的实验结果和结论，并回答问题。
实验室温度：25℃左右
材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等
方法和步骤：
步骤1：将小鼠放入广口瓶的笼子内，加塞密闭。打开夹子（A）、（B）、（C），片刻后关闭夹子（B），用注射器抽取10mL氧气备用。关闭夹子（C），打开夹子（B），使水检压计液面左右平齐。
步骤2：待小鼠安静后，关闭夹子（A），记下时间， ， 水检压计液面 侧升高，关闭夹子（B），待 时，记录时间。得到 所用时间。
步骤3： ，调节距离，使瓶内温度稳定在10℃，待小鼠安静后，重复步骤1、2中的有关操作。得到 所用时间。
结果预测和结论：①
②
③
最可能的结果和结论是： ，说明小鼠的生活环境 时，能量代谢会 。原因是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
（03江苏卷）（14分）某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中，为探究低于适宜温度的环境（如10℃）对小鼠能量代谢的影响（能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示），请依据所给的实验装置（如图）、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，继续完成探究实验，预测可能的实验结果和结论，并回答问题。
实验室温度：25℃左右
材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等
方法和步骤：
步骤1：将小鼠放入广口瓶的笼子内，加塞密闭。打开夹子（A）、（B）、（C），片刻后关闭夹子（B），用注射器抽取10毫升氧气备用。关闭夹子（C），打开夹子（B），使水检压计液面左右平齐。
步骤2：
步骤3：
结果预测和结论：① ② ③
该实验最可能的结果和结论应是 。原因是 。
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