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9.用四倍体的西瓜植株作母本,二倍体的西瓜作父本进行杂交结出了西瓜,它的果皮细胞、种子的种皮细胞、胚细胞依次为(  )
A..四倍体、三倍体、三倍体B..四倍体、二倍体、三倍体
C.三倍体、四倍体、三倍体D..四倍体、四倍体、三倍体

分析 本题考查了不同植物细胞中染色体组的来源和数目.
1、用四倍体西瓜植株作母本,母本的体细胞为4个染色体组,则母本的卵细胞和极核中均含2个染色体组.二倍体西瓜作父本,父本的体细胞为2个染色体组,则父本的精子中含1个染色体组.
2、果肉和种皮是由母本的体细胞发育而来.被子植物具有双受精现象,一个精子和一个卵细胞经过受精作用形成受精卵,由受精卵发育成胚;另一个精子和两个极核结合形成受精极核,由受精极核发育成胚乳.

解答 解:(1)果实是由子房经有丝分裂发育而成,所以果皮细胞的染色体数目与母本的体细胞相同,有4个染色体组;
(2)种子的种皮细胞由珠被经有丝分裂发育而成,所以种皮细胞的染色体数目与母本的体细胞相同,有4个染色体组;
(3)胚是由一个精子(1个染色体组)和一个卵细胞(2个染色体组)结合发育而成,故有3个染色体组.
故选:D.

点评 本题属于信息题,要求学生能根据题干提供的信息,结合所学知识分析问题.在此要注意的是果肉、种皮是由母本的体细胞直接发育而来,染色体组与母本体细胞相同,与父本无关;胚、胚乳是母本和父本受精作用而来,染色体组则来源于母本和父本,注意母本和父本的贡献值不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.在进行DNA亲子鉴定时,需大量的DNA.PCR技术(聚合酶链式反应)可以使样品DNA扩增,获得大量DNA克隆分子.该技术的原理是利用DNA的半保留复制,在试管中进行DNA的人工复制(如图2,图中黑色长方形是引物).在很短的时间内将DNA扩增几百倍甚至几十亿倍,使实验室所需的遗传物质不再受限于活的生物体.

(1)图1中的变性、延伸分别是指模板DNA双链解旋形成单链、在DNA聚合酶的作用下,原料脱氧核苷酸聚合形成新的DNA链.
(2)假设PCR反应中的DNA模板为P,第一轮循环的产物2个子代DNA为N1,第二轮的产物4个子代DNA为N2,N1、N2中分别含有模板DNA单链的DNA分别有2、2个.若继续循环,该DNA片段共经过30次循环后能形成230个这样的片段.
(3)某样品DNA分子中共含3000个碱基对,碱基数量满足:$\frac{A+T}{G+C}$=$\frac{1}{2}$,若经5次循环,至少需要向试管中加入31000个腺嘌呤脱氧核苷酸.(不考虑引物所对应的片段)
(4)若图2为第1轮循环产生的产物.请在下面试卷空白处绘出以a链和b链为模板经PCR扩增的产物.

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20.分析下面的实验,回答问题:调节电子显微镜观察A、B、C三种生物的细胞亚显微结构,观察到结构a~d具有下列特征:结构a、b、c都是由两层膜构成,其中a的膜具有小孔,而b、c没有小孔,c呈绿色、扁平的椭球形或球形,d结构与细胞有丝分裂有关.现将试样A、B、C有无结构a~d的情况整理列表如下(表中“+”表示存在,“一”表示不存在):
试样\结构abcde
A-----
B+++-+
C++-++
(1)试样A、B、C分别是小麦叶片、颤藻和美西螈中的一种细胞,结构a~d分别是线粒体、细胞核、叶绿体、中心体中的一种.
①试样A、B、C代表的生物依次是颤藻、小麦、美西螈.
②结构a~d依次是细胞核、线粒体、叶绿体、中心体.
(2)将试样B在低温下进行离心,分离出结构a、b、c的形状完全保持不变.a、b、c中,能吸收光能的结构是c;DNA分布于a、b、c中.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的描述的是(  )
A.基因在染色体上呈线性排列
B.体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在的
C.基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在形成配子和受精过程中,具有相对稳定的形态结构
D.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”,在神经兴奋的传导或传递中,“离子通道”是局部电流产生的重要结构基础.蝎毒中的神经毒素能够将该通道阻塞,导致中毒者兴奋传导或传递障碍.下列哪项是神经毒素作用的结果(  )
A.促进突触前膜神经递质的释放B.抑制突触后膜兴奋的产生
C.使膜电位由外正内负变为外负内正D.迅速分解神经递质

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14.如图为某生态系统部分物质循环的简图,其中M表示非生物的物质和能量,下列各项叙述正确的是(  )
A.若M为大气中的CO2,则碳元素在图中①②③④过程中均以CO2的形式传递
B.若M为大气中的N2,则②过程不存在,①过程表示固氮蓝藻的固氮作用
C.若M为大气中的SO2,则图解可表示硫循环,造成酸雨的主要原因是③过程的加剧
D.若M为无机环境中的能量,则①的能量值为②与③对应的能量值之和

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.牛奶饮用前要经过巴氏杀毒,以杀死有害微生物,为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况,作出如图1所示操作.请回答:
(1)巴氏消毒的方法是在70~75℃煮30min或80℃煮15min,实验这种方法对生牛奶进行杀毒的好处是可以杀死牛奶中的微生物,并且使牛奶的营养成分不被破坏.
(2)取最终的牛奶稀释液0.1ml,滴在培养基上进行涂布,应选择的涂布工具是图2中B.

(3)细菌培养产生的单个菌落在生态学上称为种群.若用该方法培养设置了4个培养皿,菌落数分别为35个、18个、33个、34个,则可以推测生牛奶中每毫升含细菌数为3.4×106个.
(4)今欲从牛奶中的某种细菌细胞内分离提取某种限制酶,可以用电泳法,其原理是利用蛋白质分子的大小、形状和带电荷性质的不同产生不同的迁移速率来进行分离.为进一步鉴定该菌种,需从菌体中提取少量的DNA分子通过PCR技术扩增并检测.
(5)为了检测生牛奶中是否含有大肠杆菌,可以增加含有伊红美兰的培养基对生牛奶取样培养,若得到的菌落表现为金属光泽的紫黑色色,可判定其含有大肠杆菌.

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18.如图表示某流速缓慢的河段,其中生长着浮游植物、浮游动物,以及水草、虾、鲫鱼、草鱼、黑鱼(肉食性鱼类)等.因附近工厂和居民在A、B、C排污口向河段排放工业废水和生活污水,使排污口下游2、3、4河段水体受污,其中氮、磷、镉等元素超标.请回答:
(1)重金属镉通过食物链逐级积累和浓缩,在黑鱼体内高度富集,这种现象叫生物富集.
(2)排污超过一定限度,生态系统的自动调节功能就会受到损害,如水体中氮、磷含量过高,会导致浮游植物、浮游动物大量繁殖,使水中缺少氧气,从而使鱼类大量死亡,此时将引发生态系统的正反馈调节,水质进一步恶化.
(3)有关部门对该河流进行集中治理,从提高河流净化能力及维持生态系统稳态的角度分析,下列不宜采取的一项措施是D.
A.污水先集中处理达标后再排放            B.直接在河道构建污水处理体系
C.建造有水生植物栽培的人工浮岛          D.用块石浆砌或水泥浇灌硬化河岸
(4)通过合理的综合整治,若受污河段的生态系统能够逐渐恢复稳态,则恢复速度最快的是2号河段.

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6.关于多细胞生物体的叙述,不正确的是(  )
A.细胞表面积与体积的关系以及细胞核的体积都限制了细胞长大
B.多细胞生物体的器官大小主要取决于细胞数量的多少
C.受精卵由于没有发生细胞分化,所以不具备全能性
D.细胞分化使细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率

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