为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家常采用胚胎移植的方法。下列与胚胎移植相关的叙述中不合理的是
A.试管牛和克隆牛的培育过程中均用到胚胎移植
B.用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素
C.胚胎移植时应选用发育到桑椹胚期和囊胚期的胚胎
D.采取胚胎分割移植技术可同时获得多个性状相同的家畜个体
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | c酶的最适温度为36℃左右 | |
B. | 当温度为任何固定值时,酶的用量都会影响实验结果 | |
C. | 若溶液的pH升高,则曲线b的顶点上移 | |
D. | 该实验中有两个自变量,因变量只有一个 |
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科目:高中生物 来源:2016届山西省等四校高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
糖尿病有I型,II型和III型之分,其中III型的主要特点是脑内胰岛素受体的敏感性降低,出现胰岛素抵抗,同时伴有脑内胰岛素水平下降,对维持神经元存活起重要作用的胰岛素样生长因子-1(IGF-1)及其受体水平也降低。而这些机制也导致了脑内神经元死亡,进而加重阿尔兹海默症。下列叙述正确的是
A.每分子胰岛素都能多次用于调节细胞膜对葡萄糖的转运速率
B.因IGF-1及其受体水平降低,致使脑内神经元的死亡,属于细胞凋亡
C.糖尿病患者的血糖浓度较高,诱导抗利尿激素的分泌,导致多尿症状
D.人体内,含胰岛素信使RNA和含胰岛素受体基因的细胞数量差异较大
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科目:高中生物 来源:2016届山西省等四校高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体,这三类物质都是
A.在胰岛B细胞中合成 B.通过胞吐的方式释放
C.与特定的分子结合后发挥作用 D.在细胞间进行信息交流
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科目:高中生物 来源:2016届福建省三明市高三普通班第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a~h为操作过程,请据图回答有关问题:
(1)“试管牛”技术的操作流程是___________(填字母)。
(2)与一般的育种方式相比较,胚胎移植的优势是 。
(3)图中数字标号③所示结构将来发育为 。
(4)受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是______。
(5)“转基因牛“D培育过程中,常用受精卵作为外源基因的受体细胞,主要原因是 。
(6)过程h常用的方法是___________。
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科目:高中生物 来源:2016届福建省三明市高三普通班第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于现代生物工程技术应用的安全性,下列说法不正确的是
A.对待生物武器的态度应明确而坚定,即坚决禁止生物武器
B.中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,可以有限制地进行克隆人的实验
C.对转基因植物外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质
D.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止实验,并销毁重组生物
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科目:高中生物 来源:2016届福建省三明市高三普通班第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于单克隆抗体制备过程的叙述,正确的是
A.制备过程中不需要动物细胞培养技术
B.杂交瘤细胞具有浆细胞与癌细胞的所有特点
C.经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产
D.单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省实验分校高二10月阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,不正确的是
A.青蛙的红细胞在无丝分裂过程中无DNA复制
B.基因的分离、自由组合定律,可以在配子形成过程中同时起作用
C.进行减数分裂的动物细胞,等位基因的分离和非等位基因自由组合发生在初级精(卵)母细胞中
D.原核细胞不进行减数分裂,它的遗传不遵循孟德尔的遗传定律
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个人的手掌触到裸露的电线(110 V)会立即反射性地紧握电线,被解救后他再次看到裸露的电线,会立即反射性地把手缩回。对这两个反射的正确叙述是
A.两个反射中枢都在脊髓
B.两个反射中枢都在大脑
C.前一个反射中枢在脊髓,后一个反射中枢在大脑
D.前一个反射中枢在大脑,后一个反射中枢在脊髓
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