A、中心粒之间的距离 |
B、同源染色体之间的距离 |
C、姐妹染色单体分开后形成的染色体之间的距离 |
D、纺锤丝的长度 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、这种蜥蜴的体温控制着体色性状 |
B、这种蜥蜴的体温能够引起体色的变异 |
C、表现型相同,基因型不一定相同 |
D、表现型是基因型与环境条件共同作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积 |
B、内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质中 |
C、线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积 |
D、高尔基体通过分泌小泡来增大膜面积 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物体不在视野中央 |
B、切片放后,盖玻片在下面 |
C、低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面 |
D、未换目镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、艾滋病是一种传染病,但不是遗传病 |
B、艾滋病病毒主要攻击B淋巴细胞,破坏人体的免疫功能 |
C、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播 |
D、与艾滋病人握手拥抱通常不会感染HIV |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、温室效应与永冻土融化有关 |
B、绿色植物能吸收温室气体,减缓温室效应 |
C、温室效应导致永冻土溶化,引发的一系列问题属于负反馈调节 |
D、温室效应会引起全球温度升高,北极苔原生物种类有可能发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中①过程一定发生在有丝分裂间期 |
B、催化过程②的酶是解旋酶 |
C、过程③中核糖体在mRNA上的移动方向是a→b |
D、多肽链从核糖体上脱落后便具有生物活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、8 | B、10 | C、12 | D、18 |
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