精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验,对照组(      )

A.土壤不作处理,自然状态B.土壤进行处理
C.排除土壤微生物的作用D.尽可能避免土壤理化性质

A

解析试题分析:对照实验中的对照组,就是接近于自然状态的一组,即不施加变量处理的一组,A正确,其它错误。
考点:生态系统成分 分解者的作用
点评:本实验属于设计实验类。对照实验是生物实验中常见实验方法,通常将施加变量处理的一组称为实验组,不施加变量处理的一组为对照组,目的是验证变量的作用。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:013

某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验,对照组为

[  ]

A.土壤不作处理,自然状态
B.土壤进行处理
C.排除土壤微生物的作用
D.尽可能避免土壤理化性质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验,对照组为

[  ]

A.土壤不作处理,自然状态
B.土壤进行处理
C.排除土壤微生物的作用
D.尽可能避免土壤理化性质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014届甘肃省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验,对照组(      )

A.土壤不作处理,自然状态                B.土壤进行处理

C.排除土壤微生物的作用                  D.尽可能避免土壤理化性质

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验,对照组


  1. A.
    土壤不作处理,自然状态
  2. B.
    土壤进行处理
  3. C.
    排除土壤微生物的作用
  4. D.
    尽可能避免土壤理化性质

查看答案和解析>>

同步练习册答案