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干扰素是人体或其他动物产生的一种糖蛋白,合成或加工干扰素分子的细胞器有(  )
①线粒体       ②核糖体      ③高尔基体     ④内质网.
A、①②③④B、①③④
C、②③④D、①②④
考点:细胞器之间的协调配合,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:干扰素是一种分泌蛋白,分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.据此答题.
解答: 解:干扰素是一种分泌蛋白.
①线粒体能为干扰素的合成提供能量,但不参与合成或加工过程,①错误;      
②核糖体是合成干扰素的场所,②正确;     
③高尔基体参与干扰素的加工,③正确;     
④内质网参与干扰素的加工,④正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞器之间的协调配合,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能根据题干要求作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态工程示意图,下列叙述不正确的是(  )
A、该生态工程遵循了物质循环再生原理
B、该生态系统必需靠人工控制才能维持稳定
C、合理利用农家肥可提高农作物的产量,减少环境污染
D、在该生态系统中蚯蚓和蝇蛆促进了物质和能量的循环流动

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌是生物科学研究中一种重要的实验材料,在高中生物教材中多个地方涉及到酵母菌,如图甲所示,请回答有关问题.

(1)固定化酵母细胞的常用方法是
 
,固定化酵母细胞与固定化酶相比其优点是
 

(2)有人在适宜温度条件下做了以下实验,在一普通锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并在瓶口加塞,实验装置如图乙所示.图丙曲线中能正确表示其实验结果的是
 

(3)酿酒厂为了分离得到某优良的酵母菌种,采用了接种方法
 
(“平板划线法”、“稀释涂布法”)后才会得到如图丁所示的实验结果.
(4)若要探究酵母菌种群数量变化,使用血球计数板测得的酵母菌种群数量一般
 
(>、<或=)使用稀释涂布法测得的酵母菌种群数量.
(5)秸秆的主要成分为木质素、纤维素和半纤维素,但是酵母菌却无法直接利用,根本原因是其缺乏
 
.若要酵母菌能利用植物秸秆进行发酵制取酒精,请提出解决该问题的方法.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,丙为图乙中部分片段的放大示意图.对此分析合理的是(  )
A、甲、乙两过程均主要发生在细胞核内
B、甲过程发生在细胞核内,乙过程发生在细胞质内
C、催化甲、乙两过程的酶1、酶2、酶3是相同的
D、图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是生物研究中常用的实验方法,错误的是(  )
A、研究细胞器组成成分和功能,常采用差速离心法和显微观察法
B、提取和分离叶绿体中的色素,常采用研磨过滤法和纸层析法
C、探究酵母菌呼吸方式,采用对比实验法和产物检测法
D、观察植物细胞有丝分裂过程,采用活体染色法和持续的显微观察法

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)淋巴细胞能与骨髓瘤细胞融合成一个细胞,两种细胞膜也能“融合”在一起,说明细胞膜
 
.此过程,常用
 
作为诱导剂,该细胞的特点是
 

(2)杂交瘤细胞的体外培养与植物组织培养的培养基相比有何主要不同?
 

(3)单克隆抗体注入体内后可以自动追踪抗原(病原体或癌变细胞等)并与之结合,而绝不攻击任何正常细胞,故称为“生物导弹”,这是利用了
 

(4)科学家通过基因拼接,将鼠源抗体基因改造成鼠-人嵌合抗体基因,然后导入到鼠淋巴细胞中,这个过程中用到的工具酶有
 
 
,改造抗体属于
 
工程的范畴.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的遗传病中眼睛患白内障(A基因)、松脆骨骼(B基因)都是显性遗传,已知A、B两基因是分别位于两对同源染色体上的基因.现有一个患白内障,骨骼正常的男子(其母亲眼睛正常)与一个患白内障且松脆骨骼的女子(其父亲眼睛、骨骼都正常)结婚.下列关于他们第一个孩子的预测中正确的是(  )
A、眼睛正常但松脆骨骼的概率是
3
8
B、白内障但骨骼正常的概率是
3
8
C、眼睛、骨骼都正常的概率是
1
4
D、白内障且松脆骨骼的概率是
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究乙烯影响植物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行试验.
(1)乙烯和生长素都有通过与
 
结合,将
 
传递给靶细胞,从而调节植物的生命活动.
(2)试验:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养,12小时后测定幼苗根生长素的含量,试验结果如图所示,据图分析,乙烯通过促进
 
来影响根生长.
(3)研究者将拟南芥幼苗放在喊NPA(生长素极性运输阻断剂)的培养液中培养,一段时间后,比较试验组和对照组幼苗根伸长区细胞长度,结果无显著差异,由此分析,研究者的目的是探究乙烯是否通过影响
 
来影响根生长.
(4)综合上述各实验的结果可推测,乙烯对根生长的作用最可能是通过促进生长素的
 
实现的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分裂是生物体一项重要的生命活动.下图甲表示一个正在分裂的雌性动物细胞,结合图乙分析,下列叙述不正确的是(  )
A、图甲处于图乙中的BC段
B、此细胞产生基因型为AB的卵细胞的几率是0
C、图甲下一个时期的细胞内有8个染色体
D、图乙中C→D形成的原因与细胞膜的流动性有关

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