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下列有关生态系统中碳循环的叙述,正确的是(  )
A、各级消费者所利用的碳都直接或间接地来自生产者
B、无机环境中碳都以CO2的形式存在
C、有生产者和消费者就能完成生态系统中碳循环的全过程
D、碳在生物群落与无机环境间主要以碳酸盐的形式进行循环
考点:物质循环和能量流动的基本规律及其应用
专题:
分析:生态系统的碳循环指的是碳元素在生物群落与无机环境往返的过程,生态系统中的碳在生物群落与无机环境之间是以CO2的形式循环的,而碳在生物群落间的传递形式是有机物.
解答: 解:A、各级消费者所利用的碳都直接来自由于上一营养级的生物,归根结底来自于生产者的光合作用,A正确;
B、碳在无机环境中以C02、碳酸盐等形式存在,B错误;
C、分解者能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,分解者对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用,因此只有生产者和消费者不能完成生态系统中碳循环的全过程,C错误;
D、生态系统中的碳在生物群落与无机环境之间是以CO2的形式循环的,而碳在生物群落间的传递形式是有机物,D错误.
故选:A.
点评:本题考查生态系统功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是(  )
①诱导融合的方法完全相同      ②所用的技术手段不相同
③所采用的原理完全相同        ④都能形成杂种细胞.
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

在动脉毛细血管端血浆、组织液和细胞内液中,氧气浓度依次为(  )
A、血浆>组织液>细胞内液
B、血浆>组织液=细胞内液
C、血浆<组织液<细胞内液
D、血浆<组织液=细胞内液

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对正常夫妇生了一个性染色体为XXY的色盲儿子.产生这个儿子的原因是(  )
A、父亲减数第一次分裂XY染色体没有正常分离
B、母亲减数第一次分裂XX染色体没有正常分离
C、母亲减数第二次分裂XX染色体没有正常分离
D、母亲减数第一次分裂或减数第二次分裂XX染色体没有正常分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

制果醋时,要适时通过充气口进行充气是因为(  )
A、通气,防止发酵液霉变
B、酵母菌进行酒精发酵时需要O2
C、防止发酵时产生的CO2气体过多而引起发酵瓶的爆裂
D、醋酸菌是好氧菌,将酒精变成醋酸时需要O2的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关稳态调节的叙述,错误的是(  )
A、食用过咸食物时,抗利尿激素分泌减少,导致尿量减少
B、特异性免疫针对性强,对抗原的杀伤效果好,但最终抗原的清除还需依赖非特异性免疫
C、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,需要不断产生,才能满足需要
D、在低温环境中,可通过神经调节使皮肤毛细血管收缩,减少散热

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关血糖调节的叙述中,正确的是(  )
A、下丘脑兴奋时,会直接促进血糖转变为糖元使血糖降低
B、下丘脑既可以使血糖升高,又可以使血糖降低
C、若验血时某人血糖达185mg/100mL,可以推知此人一定患有糖尿病
D、血糖升高只受体液调节,血糖降低还需要神经调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各选项与所给模型相符的是(“-”表示抑制,“+”表示促进)(  )
A、若X表示植物细胞的吸水能力增大,则①可能代表质壁分离
B、若X表示第一营养级拥有的能量总量增加,则①可能代表次级消费者的数量增加
C、若X表示消耗ATP,则②可能代表小肠上皮细胞吸收胆固醇
D、若X表示新物种形成,则②可能代表地理隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于免疫的叙述,正确的是(  )
A、HIV侵入人体后,主要破坏T细胞,最终使人体几乎丧失全部免疫功能
B、当结核杆菌再次入侵人体时,浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体
C、注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段
D、类风湿性关节炎是因为自身免疫功能低下引起的

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