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人类青春期生长发育起重要调节作用的生长激素和性激素,从其化学成分上分析


  1. A.
    都是蛋白质
  2. B.
    前者是蛋白质,后者是固醇
  3. C.
    都是脂质
  4. D.
    前者是固醇,后者是蛋白质
B
解析:
试题
分析:生长激素的化学本质是蛋白质,能促进生长,特别是促进骨的生长和蛋白质的合成;
性激素的化学本质是固醇,能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成,激发和维持第二性征;
故选B。考点:生长激素和性激素的化学本质。
点评:本题比较简单,意在考查学生的识记和理解能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年新疆兵团农二师华山中学高一上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

人类青春期生长发育起重要调节作用的生长激素和性激素,从其化学成分上分析(    )

A.都是蛋白质B.前者是蛋白质,后者是固醇
C.都是脂质D.前者是固醇,后者是蛋白质

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年湖南省醴陵二中、醴陵四中高一上学期期末联考生物试卷 题型:综合题

生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用。对此,某实验小组的同学选用生长素类似物2,4-D设计了如下探究实验:

一、实验原理
生长素能够促进扦插枝条生根
二、实验步骤
(1)配制不同浓度的2,4-D溶液共6组;
(2)选取生理状况相同的月季枝条,均分7组,将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4—D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;
(3)一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,其结果如下表所示:
根据实验结果回答下列问题

组别
1
2
3
4
5
6
7
2,4—D浓度(mol/L)
清水
10—15[
10—13
10—11
10—9
10—7
10—5
生根平均值
2.0
3.8
9.4
20.3
9.1
1.3
0
 
(1)该小组研究所设置的自变量(单因子变量)是                
(2)设置清水组的目的是          
(3)实验结果与分析:根据上表数据,请在右下坐标系中绘出平均生根数变化的曲线。
从图中可以看出生长素类似物对于扦插枝条的作用具有           性,即在较低浓度范围内,随2,4—D浓度的增加2,4—D对于扦插枝条的生根促进作用     (增强、减弱、不变);继续提高2,4—D浓度,促进作用           (增强、减弱、不变),甚至起抑制作用。
(4)下左图为不同浓度生长素类似物对于扦插枝条生根的影响示意图,结合以上实验回答第三组实验所对应的浓度应该对应于在图中那个范围                     (用图中字母表示)

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科目:高中生物 来源:2015届新疆兵团农二师华山中学高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类青春期生长发育起重要调节作用的生长激素和性激素,从其化学成分上分析(    )

A.都是蛋白质                           B.前者是蛋白质,后者是固醇

C.都是脂质                             D.前者是固醇,后者是蛋白质

 

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科目:高中生物 来源:2013届湖南省、醴陵四中高一上学期期末联考生物试卷 题型:综合题

生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用。对此,某实验小组的同学选用生长素类似物2,4-D设计了如下探究实验:

一、实验原理

生长素能够促进扦插枝条生根

二、实验步骤

(1)配制不同浓度的2,4-D溶液共6组;

(2)选取生理状况相同的月季枝条,均分7组,将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4—D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;

(3)一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,其结果如下表所示:

根据实验结果回答下列问题

组别

1

2

3

4

5

6

7

2,4—D浓度(mol/L)

清水

10—15[

10—13

10—11

10—9

10—7

10—5

生根平均值

2.0

3.8

9.4

20.3

9.1

1.3

0

 

 

 

 

(1)该小组研究所设置的自变量(单因子变量)是                 

(2)设置清水组的目的是           

(3)实验结果与分析:根据上表数据,请在右下坐标系中绘出平均生根数变化的曲线。

   从图中可以看出生长素类似物对于扦插枝条的作用具有            性,即在较低浓度范围内,随2,4—D浓度的增加2,4—D对于扦插枝条的生根促进作用      (增强、减弱、不变);继续提高2,4—D浓度,促进作用            (增强、减弱、不变),甚至起抑制作用。

(4)下左图为不同浓度生长素类似物对于扦插枝条生根的影响示意图,结合以上实验回答第三组实验所对应的浓度应该对应于在图中那个范围                      (用图中字母表示)

 

 

 

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