A. | 该植物可以在图示生理状态下正常生长 | |
B. | 细胞器A内生理活动的强度小于细胞器B | |
C. | A、B两种细胞器产生的ATP均能用于各项生命活动 | |
D. | 增大光照强度一定会提高A细胞器中生理活动的强度 |
分析 根据题意和图示分析可知:细胞器A是叶绿体,细胞器B是线粒体,叶绿体光合作用吸收的二氧化碳来自线粒体释放的二氧化碳和外界中的二氧化碳,因此此时光合作用强度大于呼吸作用强度.
解答 解:A、有机物的积累量如果大于夜间植物呼吸消耗量,该植物可以正常生长,A正确;
B、细胞器A吸收的二氧化碳多于细胞器B释放的二氧化碳,因此A细胞器内生理活动的强度大于B细胞器内生理活动的强度,B错误;
C、叶绿体光反应产生的ATP被暗反应消耗,不能从叶绿体中运出用于生命活动,C错误;
D、当光照强度达到饱和后,增加光照强度,光合作用强度不再增强,D错误.
故选:A.
点评 本题的知识点是线粒体和叶绿体的结构和功能,光合作用与呼吸作用的关系,影响光合作用的环境因素,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的理解和把握知识点间的联系是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体内含有多种水解酶 | |
B. | 溶酶体是“消化车间”,能分解衰老和损伤的细胞器 | |
C. | 溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 | |
D. | 被溶酶体分解后的产物,都要排出细胞外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的水绝大部分以自由水的形式存在 | |
B. | 是细胞鲜重中含量最多的化合物 | |
C. | 代谢旺盛的细胞内结合水与自由水的比值高 | |
D. | 人体内废物的排出需要水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将S菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分别与R型活菌混合培养,结果发现各培养基中均有R菌出现 | |
B. | 噬菌体的遗传物质主要是DNA | |
C. | 对某些植物来说,可用花粉鉴定法直接验证基因的分离定律 | |
D. | 镰刀型细胞贫血症可以用显微镜观察法来确诊 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 模型可以表达出细胞的生活状态 | |
B. | 模型表达了细胞各结构之间的功能关系 | |
C. | 模型可以表达各种细胞器的结构 | |
D. | 模型可以表达细胞各结构之间的位置关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化必然伴随着种群基因频率的改变 | |
B. | 群落中植物的垂直结构是动物分层分布的原因 | |
C. | 火灾后森林中的演替属于次生演替 | |
D. | 种群密度总是随着种群出生率的增大而增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省铁岭市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1表示利用高粱和小麦在适宜的温度、光照强度下进行的实验,图2表示小麦在最适宜的光照强度、C02浓度等条件下测得的温度与光合速率、呼吸速率的关系曲线.图3是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中1、2、3、4、5表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质.回答:
(1)从图1中可知,影响光合速率的因素有 .如果将长势相同的高粱和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%的02 体积浓度环境,一段时间后, 幼苗先死亡.
(2)图2中的A点表示 ,图2中测得该植物光合速率最大值为(用单位时间内CO2的总吸收量表示) mg/单位面积.h.当温度达到 时,该植物不再进行光合作用.
(3)图3中在生物膜上发生的生理过程有 (用图中数字表示),A表示 ,D表示 .写出小麦水淹时根尖细胞无氧呼吸总反应式 .
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