下列有关生物学实验的叙述,不正确的是
A.叶绿体色素滤液细线侵入层析液,可导致滤纸条上没有色素带
B.低温诱导大蒜根尖过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞
C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程
D.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,可制成装片观察质量分离过程
科目:高中生物 来源:2016届宁夏银川九中高三第二次模拟考试理综生物试卷(教师版) 题型:选择题
下图是T2噬菌体侵染细菌的部分实验流程(各项操作准确)。下列叙述正确的是( )
A.可以用含35S的培养基培养T2噬菌体,使其蛋白质含有放射性
B.上图试管内,沉淀物中可能含有放射性,但子代噬菌体一定没有放射性
C.上图流程可证明噬菌体的遗传物质是脱氧核糖核酸
D.图中的细菌是用含有32P的培养基培养出来的
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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三4月考试理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
番茄是二倍体植物( 2N=24),番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性。同答下列问题:
(l)图甲表示用基因型为RrHh的番茄植株的花粉进行育种实验的过程。植株X为 倍体,其基因型种类及比例为 。
(2)图乙表示用红果高茎番茄植株A 连续测交两代的结果。A 的基因型是____,两对性状的遗传遵循
定律。
(3)番茄的正常叶(T)对马铃薯叶(t)为显性。科学家发现一株正常叶但6号染色体为三体(6号染色体有3 条)的植株B(纯合子,植株能正常发育并繁殖后代)。
①植株B 所发生的变异属于 ,在B的体细胞中最多含有____条染色体。用B作母本,马铃薯叶二倍体作父本进行杂交,理论上说F1 中三体植株(C)和二倍体植株的比为 。
②为探究T、t 基因是否位于6 号染色体上,某课外活动小组同学设计了两组实验,请根据假设预测各组的实验结果:
第一组:假设T、t 基因不在6 号染色体上,则用植株C 自交,子代正常叶植株和马铃薯叶植株的比例为 。
第二组:假设T、t 基因位于6 号染色体上,则用植株C 与马铃薯叶二倍体植株杂交,子代的基因型有
种,其中正常叶植株所占比例为________。
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科目:高中生物 来源:2016届北京市朝阳区高三3月第一次综合练习(一模)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物叶表皮上气孔开闭与含叶绿体的保卫细胞的渗透压有关,保卫细胞吸水时气孔张开,失水时气孔关闭。下列叙述正确的是
A.保卫细胞的ATP白天产生,只在夜间消耗
B.保卫细胞吸水和失水过程中,水分子均可进出细胞
C.夏季中午气孔关闭,导致叶肉细胞停止同化CO2
D.保卫细胞是高度分化的细胞,失去了分裂能力和全能性
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科目:高中生物 来源:2016届陕西西北工业大学附属高三适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
在适宜温度和大气C02浓度条件下,测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标(见下表)。将题29图所示细胞置于密闭容器中培养(见下图)。
(1)光强小于1255μmol·m-2·s-1,影响苦储幼苗光合速率的环境因素主要是_________;光强为66μmol·m-2·s-1 时,题29图中苦储叶肉细胞内②、③ (填变化情况),如果换成石栎的叶肉细胞,②、③又将如何变化 。
(2)当光强等于140μmol·m-2·s-1,马尾松幼苗叶肉细胞中产生ATP的场所为 。
(3)如图曲线表示石栎在适宜温度时,光合速率与光照强度的关系,请在该图中画出苦储的光合速率与光照强度的关系图(画出趋势即可)
(4)输入该森林生态系统的总能量是 ,在群落演替过程中,随着林冠密集程度增大 (选填表中植物)的种群密度会增加。
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江温州市十校联合体高二下期中联考生物卷(解析版) 题型:综合题
请根据不同鼠种毛色性状遗传研究的结果分析回答下列问题。
(1)甲种鼠的一个自然种群中,体色有褐色和黑色两种,由一对等位基因控制。已知褐色为显性,若要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或是常染色体上,应该选择的杂交组合是____________________。
(2)乙种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、青色。受两对独立遗传并具有完全显隐性关系的等位基因(A和a,B和b)控制,如下图所示。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的胚胎死亡。分析可知:
①由图可知,基因可通过控制___________,来影响色素的合成。
②黄色鼠的基因型有 种,两只黄色鼠交配,后代黄色鼠所占的比例为_________
③两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,且比例为1:6,则这两只青色鼠亲本个体基因型可能是___。
④让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,则后代个体表现型比例为黄色:青色:灰色为 。若让子代杂合黄色鼠与杂合灰色鼠交配,请用遗传图解预测后代的表现型及比例。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用乙烯利对作物果实催熟,就可以做到水果有计划地上市 | |
B. | 扦插时,可发现两个不同浓度的生长素类似物促进生根的效果相同 | |
C. | 给幼苗喷洒脱落酸后能抑制其细胞分裂从而抑制幼苗的生长 | |
D. | 对水稻施用赤霉素后,可使其植株高度明显增加,提高结实率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③⑥⑦ | B. | ②③④⑥ | C. | ③⑥⑦ | D. | ④⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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