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如图表示某植物光合作用速率与光照强度和CO2浓度的关系,请据图回答问题:

(1)当光照强度≤P时,CO2浓度不同,光合作用速率 (答:“相同”或“不同”).假如实际情况不是如此,你认为影响光合作用速率的因素还有 (答出一种即可).

(2)M点时,该植物合成ATP的细胞结构有 ,请写出发生在氧气充足条件下的该生理作用的化学反应式:

N点时,该植物光合作用速率 (填:“大于”、“小于”、“等于”)零.

(3)假如该植物是阴生植物,则阳生植物的N点、R点将怎样移动:N点 ,R点

(4)图中能代表总光合作用速率的线段是 (用字母表示).

(5)若要通过人工照明来维持该植物的生长,最好使光照强度保持在图中的 点.

(6)若在该植物的叶片上涂上一薄层凡士林油,光合作用的速率会大幅度下降,这一做法主要限制了光合作用的 反应阶段.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图一为某生态系统的碳循环示意图,图二为能量流经图-所示生态系统中第二营养级的变化示意图,其中能量的单位为kJ.请据图回答问题.

(1)图一生态系统中的生产者是乙,丙中D为第三、四营养级,B与D的种间关系为捕食和竞争.
(2)图一中①代表的生理过程为呼吸作用(细胞呼吸),②过程中碳的传递形式是含碳有机物(或有机物).
(3)分析图二中能量关系可知,乙表示第二旮养级生物用于自身生长、发育和繁殖的能量,这其中 包括第三营养级(或次级消费者)生物粪便中的能量.
(4)若图一中第一营养级所固定的太阳能总量为3200kJ,则第一和第二营养级之间的能量传递效率是12.5%.从中可以看出生态系统的能置流动具有逐级递减(或单向流动、逐级递减)的特点.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

β﹣半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖,但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖.这表明,β﹣半乳糖苷酶的催化作用具有( )

A.高效性 B.专一性 C.稳定性 D.多样性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

结合表中数据,指出下列叙述错误的是( )

成分线粒体膜

蛋白质(质量分数/%)

脂类(质量分数/%)

外膜

52

48

内膜

76

24

A.内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶

B.内膜比外膜具有更多的功能

C.内膜、外膜的化学组成大致相同

D.内膜表面积大,导致蛋白质含量高

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对组成细胞分子的描述,正确的是( )

A.各种有机分子都因物种不同而存在结构差异

B.DNA分子的多样性由碱基的种类决定

C.人体内发挥信息传递作用的分子都是蛋白质

D.活细胞中蛋白质的相对含量比糖类高

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一上期末生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于癌细胞的叙述,错误的是( )

A.癌细胞具有无限增殖的能力

B.细胞癌变可以由病毒感染引发

C.原癌基因只存在于癌细胞中

D.癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一上期末生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

以葡萄糖为反应物进行有氧呼吸,下列说法错误的是( )

A.产物水中的氢都来自参加反应的葡萄糖和水

B.产物水中的氧都来自参加反应的葡萄糖和水

C.产物二氧化碳中的氧都来自参加反应的葡萄糖和水

D.产物二氧化碳中的碳都来自参加反应的葡萄糖

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一上期末生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞核的叙述正确的是( )

A.真核细胞的生物膜可附着大量的多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行

B.在显微镜下观察真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

C.真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

D.原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞分化、衰老及癌变的叙述,下列正确的是( )

A.细胞膜上糖蛋白减少或产生了甲胎蛋白的细胞可能是癌细胞

B.细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程

C.衰老细胞会发生细胞代谢减慢,酶活性降低及细胞核体积变小等现象

D.细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期,细胞衰老与死亡发生在老年期

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