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【题目】如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是( )

A. 若图中①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸

B. 若②存在于皮下和内胜器官周围等部位,具有保温作用,则②是脂防

C. 若③为细胞内的多聚体,且能贮存细胞生物的遗传信息,则③是DNA

D. 若④在低血糖时分解以补充血糖,则其可能是肌糖原和肝糖原

【答案】D

【解析】

据图分析,①的组成元素是C、H、O、N,最可能是蛋白质或氨基酸;②和④的组成元素只有C、H、O,可能是糖类或脂肪;③的组成元素是C、H、O、N、P,可能是ATP、磷脂或核酸

①的组成元素是C、H、O、N,且为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸,形成的多聚体是蛋白质,A正确;②的组成元素只有C、H、O,且存在于皮下和内脏器官周围等部位,可能是脂肪,B正确;③的组成元素是C、H、O、N、P,且能贮存细胞生物的遗传信息,所以③应该是DNA,C正确;若④在低血糖时分解以补充血糖,则其可能是肝糖原,而肌糖原是不能直接分解产生葡萄糖的,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究温度对酵母菌种群数量的影响。请根据以下提供的实验材料完善实验思路,设计实验结果图,并分析讨论。
实验材料:培养瓶若干,酵母悬液、无菌葡萄糖溶液、血细胞计数板、显微镜等
(要求与说明:不要求写出具体温度和计数具体操作。每天同一时间取样,为期两周。培养过程中不更换培养液。)

(1)实验思路

(2)预期实验结果(设计一个坐标系,分别画出酵母菌在最适温度及高于、低于最适温度时的种群数量变化趋势曲线)

(3)分析与讨论:
①在整个实验过程中,从静置培养瓶中取培养样液计数时应注意
②将样液稀释102倍,采用血细胞计数板计数(计数室规格为2mm×2mm×0.1mm,共25个中格),所观察到的计数室中酵母菌分布如下。若只以图中5个中格的统计为例,则培养液中酵母菌数为个/mL。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现在人们已经实现了分子水平上的遗传物质的重组,下列实例中属于分子水平重组的是( )

A. 将人的凝血因子的基因导入到羊的乳腺细胞中表达

B. 水稻基因组精细图的绘制

C. 白菜与甘蓝的体细胞杂交

D. 将鼠的骨髓瘤细胞与经过免疫的B淋巴细胞融合成杂交瘤细胞

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【题目】下列关于细胞核的说法,不正确的是

A. 细胞核是遗传信息库

B. 细胞核控制着细胞的代谢和遗传

C. 细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心

D. DNA主要存在于细胞核内

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述不正确的为

A. 基督教神学宣扬上帝用泥土按自己的形象造出了人

B. 19世纪前期,德意志人施莱登和施旺相继提出和确立了细胞和细胞学说,为进化论的创立奠定了基础

C. 英国生物学家拉马克认为生物由于环境和行为习惯而导致的体质变化可以遗传

D. 达尔文于1871年发表了〈人类的起源〉论证了以自然选择为基础的生物进化学说

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于颤藻和黑藻的说法正确的是

A颤藻和黑藻细胞内的DNA都呈环状

B颤藻细胞和黑藻细胞所含有的色素种类相同

C颤藻和黑藻的主要区别在于是否有真正的细胞核

D颤藻和黑藻进行光合作用的场所相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物的基因型为AaBB,将它转变基因型为AaBBC的生物,所用到的技术可能是

A. 诱变育种 B. 转基因技术 C. 多倍体育种 D. 花药离体培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是( )

不同种植物叶肉细胞融合时,应先去掉细胞膜

叶肉细胞脱分化后,可形成无定形状态的薄壁细胞

叶肉细胞经过再分化过程,可形成愈伤组织

叶肉细胞离体培养时,可以表现出细胞全能性

A. ①③ B. ②④ C. ①②④ D. ①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物生长素的叙述,错误的是()
A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

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