A. | 大肠杆菌基因的转录仅发生在拟核区 | |
B. | 蓝藻没有叶绿体,但可以进行光合作用 | |
C. | 乳酸菌与醋酸杆菌异化作用类型不同 | |
D. | 酵母菌的细胞核和线粒体内可进行复制DNA |
分析 1、一些常考生物的类别:
常考的真核生物:绿藻、水绵、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌.
此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物.
2、真核细胞和原核细胞的比较:
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞大小 | 较小(一般1~10um) | 较大(1~100um) |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细细胞壁主要成分是肽聚糖 | 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
增殖方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 |
可遗传变异来源 | 基因突变 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
共性 | 都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等 |
解答 解:A、大肠杆菌的基因除在拟核区外,细胞质中也有基因,如质粒,所以大肠杆菌基因转录的场所在拟核区和细胞质,A错误;
B、蓝藻为原核生物,无叶绿体,但含有光合色素和酶,也能进行光合作用,B正确;
C、异化作用是将自身有机物分解成无机物,并释放能量的过程,分为需氧型和厌氧型.乳酸菌异化作用类型为厌氧性,醋酸杆菌异化作用类型为需氧型,C正确;
D、酵母菌为真核生物,其DNA分布在细胞核和线粒体中,因此酵母菌的细胞核和线粒体内可进行复制DNA,D正确.
故选:A.
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生能准确判断各选项涉及生物的类别,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•横县校级模拟)下列有关生态系统的叙述,错误的是( )
A.生态系统的组成成分中含有非生物成分
B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失
C.生态系统持续相对稳定离不开信息传递
D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为防止目的基因与质粒任意结合而影响基因的表达,应用限制酶Ⅰ、Ⅱ同时切割二者 | |
B. | 限制酶、DNA连接酶的作用部位都是磷酸二酯键 | |
C. | 与启动子结合的是RNA聚合酶 | |
D. | 能够检测到标记基因表达产物的受体细胞中,也一定会有目的基因的表达产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株 | |
B. | 利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌 | |
C. | 利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌 | |
D. | 利用基因工程培育出能抗除草剂的转基因玉米 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 芥子油苷及其代谢产物诱导菜粉蝶产生变异,因而菜青虫能消除芥子油背及其代谢产物的毒性 | |
B. | 将抗虫基因导入十字花科植物后,还需经过目的基因的检测与鉴定 | |
C. | 某种十字花科植物的不同品种产生的有毒代谢产物不同,体现了基因多样性 | |
D. | 十字花科植物和菜粉蝶发生了共同进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一细胞不同时期转录的产物可以不同 | |
B. | 同一个体不同细胞中细胞器的种类与数量可能不同 | |
C. | 同一个体不同时期产生精子的染色体数一般相同 | |
D. | 同一个体不同体细胞中各基因表达的机会相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光照强度为a,玉米叶肉细胞中没有还原氢生成 | |
B. | 光照强度为 b,影响两曲线的主要因素是CO2的强度 | |
C. | 光照强度为c,单作时玉米固定CO2的速率为10μmol•m-2•s-1 | |
D. | 实验表明,超过一定光照强度,间作时玉米能更有效地利用光能来增加产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体的性状完全由基因控制 | |
B. | 基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状 | |
C. | 基因与性状之间是一一对应关系 | |
D. | 蛋白质的结构可以直接影响性状 |
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