(10分)野生玫瑰是二倍体,其花色由两对等位基因共同控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,能淡化颜色的深度(BB比Bb淡化效果强)。现有一白花植株(P1)和一紫花植株(P2),以它们为亲本进行杂交实验,结果如下图所示,其中F2由F1中红花个体自交产生。请回答:
(1)B基因能淡化颜色深度的可能原因是:B基因控制合成的蛋白质,会影响A基因的 ,从而使色素合成减少,花色变浅。A基因的上述过程中,首先与A基因启动部位相结合的酶是 ,整个过程中参与运输氨基酸的核糖核酸是 。
(2)根据杂交实验的结果,野生玫瑰的花色遗传遵循 定律。F1中红花植株的基因型是 ,F2中紫花植株的基因型是 。
(3)请用遗传图解表示白花植株(P1)和紫花植株(P2)杂交得到F1的过程(要求写出配子)
(10分)
(1)表达(或转录、翻译) RNA聚合酶 tRNA (2)(基因的)自由组合 AaBb AAbb和Aabb
(3)遗传图解(4分):
P表现型、基因型正确1分、配子 1分
【解析】
试题分析:(1)A基因的表达过程包括转录和翻译,转录的启东需要RNA聚合酶与启动位点结合,运输氨基酸的工具是tRNA。(2)由红花自交子二代出现7:6:3的分离比,可知野生玫瑰花色的遗传遵循基因自由组合定律。由“A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,能淡化颜色的深度(BB比Bb淡化效果强)。”可推知:白花基因型aa_ _ ,红花基因型A_B_ ,紫花基因型A_bb。由子一代的红花自交,子二代出现7:6:3的分离比可推知子一代红花基因型为AaBb,子二代在紫花基因型为AAbb和Aabb。由P1 (aa_ _)X P2(A_bb)→F1紫花(AaBb):紫花(A_bb):白花(aa_ _)=1:1:2,可推出亲本P1的基因型是aaBb,亲本P2的基因型是Aabb。(3)白花植株(P1)和紫花植株(P2)杂交得到F1的遗传图解如下:
考点:本题考查遗传知识,意在考查用所学知识与观点与题干信息,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
科目:高中生物 来源:2014届浙江省高三上学期期始考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)野生玫瑰是二倍体,其花色由两对等位基因共同控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,能淡化颜色的深度(BB比Bb淡化效果强)。现有一白花植株(P1)和一紫花植株(P2),以它们为亲本进行杂交实验,结果如右图所示。请回答:
(1)B基因能淡化颜色深度的可能原因是:B基因控制合成的蛋白质,会影响A基因的 ,从而使色素合成减少,花色变浅。A基因的上述过程中,首先与A基因启动部位相结合的酶是 ,整个过程中参与运输氨基酸的核糖核酸是 。
(2)根据杂交实验的结果,野生玫瑰的花色遗传遵循 定律。F1中红花植株的基因型是 ,F2中紫花植株的基因型是 。
(3)请用遗传图解表示白花植株(P1)和紫花植株(P2)杂交得到F1的过程(要求写出配子)
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科目:高中生物 来源:2014届浙江省嘉兴市高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(16分)野生玫瑰是二倍体,其花色由两对等位基因共同控制,A基因控制紫色色素的合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,能淡化颜色的深度(BB导致完全淡化,Bb淡化效果为红色)。现有一白花植株(P1)和一紫花植株(P2),以它们为亲本进行杂交实验,结果如右图所示。请回答:
(1)BB和Bb的淡化效果不同,可以认为基因B对b为____________关系。
(2)根据杂交实验的结果可知,野生玫瑰的花色遗传遵循______________定律。F1中白花植株的基因型是______________,若让所有F1植株间自由授粉(可自株受粉和异株受粉),则F2的表现型及比例是______________________________。
(3)请用棋盘格式画遗传图解,来表示白花植株P1和F1中的红花植株杂交,得到子一代的过程。
(4)已知A基因表达后,能合成某种酶,催化和控制色素的合成过程,而B基因能淡化颜色深度。请根据所学知识,提出B基因能淡化颜色深度的两种可能的机理:
①______________________________________________;
②______________________________________________。
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