(14分)图1为动物生命活动调节部分过程的示意图,图2为某反射弧的结构示意图,据图回答下列问题。
(1)人在紧张、恐惧等状态下,下丘脑通过有关神经控制的 释放明显增多,导致心率加快,呼吸加快,这种生理活动的调节方式是 。
(2)幼儿发育期间如果碘缺乏会导致C的合成分泌减少,通过 使A、B的合成分泌增加,进而导致甲状腺的代偿性增生,使甲状腺肿大。
(3)当兴奋沿着图2中的反射弧进行传递时方向是 (单向,双向)。试用筒单的实验加以验证,请写出简要的实验思路 。
(4)神经冲动在突触的传递受多种因素的影响。ACH(乙酰胆碱)是一种兴奋类的递质, 其释放后会与后膜上的相关受体结合,引起后膜电位变化,进而使效应器做出相应的反应。某些药物能阻止ACH作用后的水解,从而导致图2中的结构4_________________;此外机体在某些病毒的剌激下产生的抗体会与突触后膜上的ACH受体结合,从而阻碍兴奋的传递,这在免疫学上被称为 。
(14分,每空2分)
(1)肾上腺素 神经—体液调节
(2)反馈调节
(3)单向 在1、2处各连接一个电流表,刺激1处,2处能测得电位变化或肌肉收缩; 刺激2处,1处测不到电位变化。
(4)持续收缩 自身免疫病
【解析】
试题分析:(1)由图分析可知人在紧张恐惧条件下,下丘脑通过有关神经控制的肾上腺素含量会增加。而通过神经-体液调节产生的甲状腺激素含量也会增加。但肾上腺素产生增加进而导致心率加快,呼吸加快,这种生理活动的调节方式属于神经-体液调节。
(2)由图可知C是甲状腺产生的甲状腺激素,甲状腺激素减少会对下丘脑和垂体的反馈调节作用减弱,导致它们的分泌活动增强,促甲状腺激素可以促进甲状腺的发育,故出现甲状腺增生现象。
(3)当兴奋沿着图2中的反射弧进行传递时因为有突触结构所以应该是单向的。要验证是单向传递应在1、2处各连接一个电流表,刺激1处,2处能测得电位变化或肌肉收缩;刺激2处,1处测不到电位变化即可证明。
(4)乙酰胆碱是兴奋性神经递质,其不会分解后会使突触后膜持续性兴奋,即肌肉持续收缩。如果产生的抗体将自身组织或细胞结构当成抗原进行攻击,属于自身免疫病。
考点:本题考查生命活动调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省毕业班第二次诊断性检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生命科学研究方法与结果的叙述,正确的是
A.分离各种细胞器和制备纯净的细胞膜可使用差速离心法
B.构建数学模型可以精确描述培养液中酵母菌的数量变化
C.萨顿与摩尔根均采用类比推理证明了基因位于染色体上
D.艾弗里利用同位素标记法证实了“转化因子”就是DNA
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县高三3月统一考试(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示一株生长迅速的植物在夏季24 h内CO2的吸收量和释放量,光合作用速率和呼吸作用速率用单位时间内CO2的吸收量和CO2的释放量表示(图中A、B、C表示相应图形的面积)。下列表述不合理的是
A.在18:00时和6:00时,该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等
B.假设该植物在24 h内呼吸速率不变,最大光合速率为85mg/h
C.该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C–B
D.中午12:00时左右,叶片上部分气孔关闭,光合速率下降,与植物光合速率最大时相比,此时该植物叶绿体内C5的含量下降。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年贵州省八校联盟高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题。
(1)自古酒就与人类生活息息相关。在图甲所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁进行果酒制作实验,若在A装置的通气口补充无菌空气,那么一段时间后,能获得葡萄酒的是________(1分)装置,发酵是否成功可用____ ____对发酵产物进行检验确认。
(2)图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图。点加提取样品的是________点,点加标准样品的是________点,该鉴定实验的方法叫做________。
(3)微生物培养时,如果想让培养基内只生长真菌,则可用含 的培养基;后期进行菌落统计时,一般选择菌落数在 间的平板进行计数。
(4)与微生物培养相比,植物组织培养的培养基常需添加的植物激素是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年贵州省八校联盟高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某双链DNA分子含有 200个碱基,一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则该DNA分子
A.含有4个游离的磷酸
B.连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个
C.四种含氮碱基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7
D.碱基对排列方式共有4100种
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省皖北协作区高三3月联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某二倍体植物精子的形成过程,其中①-④表示细胞分裂,X、Y、Z表示相关细胞。有关叙述正确的是
A.过程③处在前期时细胞内虽有同源染色体但无联会配对现象
B.细胞Z与过程④产生的精子中所含的遗传信息不可能相同
C.过程①处在中期和过程④处在后期的细胞染色体数目不同
D.上图表明此植物形成精子时需减数分裂和有丝分裂共同参与
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省蚌埠市高三第二次教学质量检查理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于激素应用的叙述,正确的是
A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
B.用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可加快果实发育
C.促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率
D.利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省诸暨市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞中结构、化合物和功能的叙述,正确的是( )
A.原核生物没有染色体,不遵循孟德尔遗传规律,变异只能来自基因突变
B.RNA与DNA都由核苷酸组成,但只有DNA可以储存遗传信息
C.细胞内需能反应都是由ATP直接供能的,且需能反应越强,ATP/ADP比率越低
D.所有生物细胞均有核糖体,是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省宝鸡市九校高三3月联合检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
(15分)甘蔗含糖量高,是生产燃料酒精的优质材料。为了提高酒精产量,需要优质甘蔗品种和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作为理想的酒精发酵菌种。根据所学知识回答下面的问题。
(1)如果要用甘蔗的外植体作为材料对甘蔗进行大规模繁殖,在对甘蔗外植体细胞进行接种前,需对制备的培养基进行 、外植体进行 后,才能接种。
(2)在外植体培养获得幼苗的过程中,发挥重要作用的激素是 与 。
(3)为了获得理想的酵母菌菌种,可以对野生菌种进行诱变处理。然后在
(A.固体 B.液体 C.选择 D.鉴别)
培养基上进行培养,该培养基要比基本培养基额外添加 ,在该培养基中挑选 菌落,即为耐高糖、耐酸特性的突变酵母菌。
(4)植物组织培养所用的MS培养基和微生物培养所配制的培养基的主要区别是 。
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