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【题目】如图表示长期使用一种农药后,害虫种群密度的变化情况,下列有关叙述中不正确的是

AA点种群中存在很多种变异类型,这是变异不定向的原因

BAB的变化是生物与无机环境斗争的结果

CBC是抗药性逐代积累的结果

D农药对害虫的抗药性变异进行定向选择,使害虫产生了 抗药性

【答案】D

【解析】

试题分析:A点种群中存在很多种变异类型,变异具有不定向,A正确;生存斗争的结果是适者生存,使用农药后,抗药性强的变异在生存斗争中生存下来,而抗药性弱的变异在生存斗争中被淘汰,B正确;使用农药后,把抗药性弱的害虫杀死,抗药性强的害虫活下来活下来的抗药性强的害虫,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用农药后,又把抗药性弱的害虫杀死,抗药性强的害虫活下来这样经过农药的长期选择,使得害虫抗药性逐渐加强,C正确;变异是不定向的,变异发生在自然选择之前先有了各种抗药性变异,才能自然选择出适应环境的变异,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是生命活动调节的图解,请回答相关问题:

1由图可知___________构成的调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。

2在免疫细胞的细胞膜上有递质的受体和激素的受体,受体的化学本质是_________,若该免疫活性物质是抗体,则在____________免疫过程中发挥作用。

3呕吐、腹泻会导致病人细胞外液渗透压_____________,引起下丘脑渗透压感受器兴奋,刺激垂体释放_________,减少水分散失。

4当神经末梢有神经冲动传来时,神经末梢膜内的电位变化为__________,突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的受体特异性结合,引起下一个神经元____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为利用纯合高秆D抗病E小麦和纯合矮秆d染病e小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦ddEE的示意图,有关此图叙述不正确的是:

A图①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起

B②过程中发生了非同源染色体的自由组合

C实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖

D过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为利用玉米2N=20的幼苗芽尖细胞基因型BbTt进行实验的流程示意图。分析不正确的是

A基因重组发生在图中过程,过程中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期

B秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成

C植株A为二倍体的体细胞内最多有4个染色体组,植株C属于单倍体其发育起点为配子

D利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是

A. 吸收不同矿质元素离子的速率都相同

B. 低温不影响矿质元素离子的吸收速率

C. 主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中

D. 叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是土壤中动物类群丰富度的研究实验中常用的两种装置,下列有关叙述正确( )

A.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通

B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集

C.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集

D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数70%的酒精溶液中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中甲~丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是 ( )

A. 甲图可表示减数第一次分裂前期 B. 乙图可表示减数第二次分裂前期

C. 丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 D. 丁图可表示有丝分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于RNA的相关叙述,不正确的是(  )
A.其组成元素与磷脂分子相同
B.HIV病毒能发生RNA的复制
C.某些RNA有氢键连接形成的碱基对
D.某些RNA能降低化学反应的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】测试不同浓度的甲、乙两种生长素类似物对黄瓜幼根生长的影响,结果如图。以下说法错误的是

A甲和乙对黄瓜幼根生长的影响均有两重性

B在020ppm范围内,甲对黄瓜幼根的促进作用大于乙

C乙的浓度大于50ppm时,对黄瓜幼根生长起抑制作用

D据图推测,用30ppm的甲处理黄瓜幼芽可抑制其生长

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