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    某同学在做还原糖鉴定实验中，进行如下操作：
    取一支试管，向试管内注入2mL苹果组织样液，再向试管内注入2mL斐林试剂甲液（质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液），再滴入4-5滴斐林试剂乙液（质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液），振荡试管，使溶液混合均匀，而后静止2min，发现试管中溶液颜色并没有变成砖红色沉淀．请指出该同学的实验操作中存在哪些问题．
     
    ．
    考点：检测还原糖的实验
    专题：
    分析：斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；
    解答： 解：斐林试剂要混合使用，且现配现用，还需要水浴加热才能观察到砖红色沉淀．
    故答案为：
    （1）斐林试剂甲液和乙液没有混合
    （2）没有将试管放在50～65℃的大烧杯中加热
    点评：本题考查还原糖鉴定，要求学生识记和理解还原糖鉴定过程．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关果胶酶及与果胶酶实验探究的叙述，正确的是（　　）
    A、探究果胶酶的用量时，pH、温度不会影响实验结果
    B、底物浓度一定时，果胶酶的用量越大，滤出的果汁就越多
    C、可以用相同时间内过滤得到的果汁体积来确定果胶酶的用量
    D、果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和纤维素分解酶等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    德黑兰街头出现成群的变种巨鼠，科学家认为这是由于核辐射造成的．相关叙述正确的是（　　）
    A、核辐射属于物理诱变因素，能诱导鼠的基因发生定向改变
    B、投放化学药剂灭鼠，将导致巨鼠种群的抗药基因频率升髙
    C、巨鼠的出现有利于增加物种丰富度，提髙生态系统的稳定性
    D、巨鼠的出现，是核辐射对突变的基因进行定向选择的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关图中信息流的叙述，正确的是（　　）
    A、植物细胞中，可经b、c过程直接合成生长素
    B、某种病毒的信息流是e、c过程
    C、图乙所示仅发生在图甲的e、c过程中
    D、图乙中①②③表示一个鸟嘌呤核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶与ATP的叙述，正确说法有（　　）个
    ①人体成熟的红细胞在O2充足时也只能通过无氧呼吸产生ATP
    ②ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
    ③若人体静脉滴注ATP注射液来治疗心肌炎，则ATP到达心肌细胞内至少要穿越3层细胞膜
    ④ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质
    ⑤蓝藻和绿藻都能进行光合作用，形成ATP，但形成的场所不同
    ⑥酶之所以能加快化学反应的速率是因为它们能降低化学反应的活化能
    ⑦若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度，检测时应选择斐林试剂．
    A、7B、6C、5D、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请结合所学知识及图中的有关信息，回答动物神经调节相关的问题．

    （1）如甲图，当神经纤维处于静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为
     
    ．
    （2）甲图中，若在图中所示箭头处给予一个适当的刺激，电表的指针将
     
    ．
    （3）德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经-腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（乙图），从神经元的结构来看，坐骨神经中的神经纤维属于神经元的
     
    部分．图中刺激1至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10-3s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10-3s，刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和10cm．则坐骨神经冲动的传导速度是
     
    ．
    （4）刺激强度与兴奋有何关系，现有两种假设：
    假设1：刺激与兴奋是同时效应，在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强．
    假设2：只有当刺激强度达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋度不随刺激强度的增强而变化．
    ①请在坐标图丁中画出上述假设1、假设2相对应的实验结果．

    ②科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加（S1～S8），测得一个神经细胞膜电位的变化规律（如丙图），分析实验结果你认为上述两种假设中符合事实的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据教材内容填空：
    （1）细胞核是遗传信息库，是
     
    的控制中心．
    （2）有氧呼吸最常利用的物质是葡萄糖，其化学反应式可以简写为：
     

    （3）ATP分子的结构式可以简写成
     
    ．
    （4）新复制出的两个子代DNA分子，通过
     
    分配到子细胞中去．
    （5）现代生物进化理论的核心是
     
    ．
    （6）不同物种之间、
     
    在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化．
    （7）美国生理学家坎农提出了稳态维持机制的经典解释：内环境稳态是在
     
    的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的．
    （8）人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为
     

    （9）在环境条件
     
    的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量．
    （10）可持续发展的含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会的
     
    的发展．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是血糖来源与去路示意图

    （1）图中①表示的物质是
     
    ．
    （2）图②表示的生理过程是
     
    ．
    （3）血糖浓度主要受两种激素调节，这两种激素是
     
    ．通过调节，使血糖的含量维持在
     
    范围内．
    （4）如果血糖的来源和去路不能保持相对稳定，血糖含量就不能维持相对稳定，当血糖含量高于160mg/dL时，一部分葡萄糖就会随尿排出，成为糖尿．
    ①根据你所学的知识，应如何检验糖尿病病人尿中的葡萄糖？
     
    ．
    ②糖尿病患者急需药品是
     
    ，能否直接口服？为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面的实验过程错误的是（　　）
    A、蛋白质的鉴定：加入蛋白质组织样液→双缩脲试剂A，摇匀→双缩脲试剂B，摇匀→观察
    B、观察DNA、RNA在细胞中的分布：取口腔上皮细胞制片→水解→冲冼→染色→观察
    C、观察叶绿体：取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察
    D、观察细胞质壁分离：制洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察

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