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图1表示细胞生物遗传信息传递的某过程,图2表示DNA结构片段。请回答下列问题:

(1)图1所示的遗传信息传递过程是________,其中不同于图2的碱基互补配对方式是________。
(2)科学家在探究DNA复制特点时运用的主要技术是________。若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代,子代中含14N的DNA所占比例为________。在DNA复制过程中作用于b点的酶是________。
(3)若通过PCR技术共得到32个图2中的DNA片段则至少要向试管中加入________个腺嘌呤脱氧核苷酸。

(1)转录  A-U  (2)放射性同位素示踪技术  1/8 解旋酶  (3)124

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练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

根据基因工程的有关内容在下列横线上填写适当的文字。

A______________B______________C_______________D_______________
E______________F_______________G_______________H________________

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

为了探究生长素对植物的影响。科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如甲图所示,由此可初步推测

甲                                         乙
(1)生长素和乙烯属于植物激素,是因为它们对植物的生长发育起________作用,使_______原有的生命活动发生变化,因此又把激素称为________。
(2)上述结果________(能、否)说明生长素的作用有两重性。
(3)如果用上述等于或大于10–6 的生长素浓度处理上述植物茎段切面的一侧,经暗培养后,测定茎段弯曲角度(如下图所示)。正确的结果是________。


(注:图中1、2、3、4、5为10–6、10–5、10–4、10–3、10–2
(4)在得出乙结果的实验中,________是自变量,________(能、否)得出乙烯含量的增加会促进生长素的合成。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

人体生命活动调节是个复杂过程,具有神经调节、免疫调节等机制。以下图甲表示反射弧,图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请据图回答:

(1)图甲中c方框内所代表的是          ,此处神经兴奋传递的特点
                
(2)美国研究人员最新发现认为,成年人大脑中有一种pirb蛋白质能阻止大脑神经元之间生成新的连接,这将可能影响成年人的___________(瞬时记忆/短时记忆/长时记忆),从而在生理上减缓了成人接受新事物的速度。
(3)切断e处后,直接刺激f,f仍会发生收缩,这是否属于反射?                      
为什么?_________________________________________。
(4)图乙所示的是                    免疫过程。该免疫过程中,细胞b可分泌___________促进c细胞的增殖和分化。
(5)预防接种后,当相同病原体再次侵入时,机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高,此免疫过程的主要途径是                                (用图甲中数字表示)。
(6)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是                         细胞(填写图中字母),该细胞在____________内分化成熟。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

夏初,在某河口多地点采集并测定水样,结果表明,各采样点无机氮浓度相近,而无机磷浓度差异较大。按无机磷浓度由低到高的顺序,绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线,结果如下图。

据图回答:
(1)磷元素进入浮游植物细胞后,以________分子的形式成为细胞膜支架的成分;在细胞内,磷元素通过参与________反应(写反应式),保持细胞内ATP含量的相对稳定。
(2)分析发现,P1、P2采样点浮游植物种类差别非常明显,从进化角度分析,这是________的结果。
(3)无机磷浓度高于P1的采样点,浮游动物的密度反而比P1采样点低,下列有关其原因的分析,不可能的是________。

A.可被浮游动物取食的浮游植物种类较少
B.水体溶解氧较高
C.浮游动物的捕食者数量较多
D.水体有害物质浓度较高
(4)请用箭头补充完成该河口生物群落中氮元素的流向图。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲-丙表示细胞,①-③表示相关过程,X-Z表示相关激素,激素X是一种糖蛋白,激素Y是一种含碘的氨基酸衍生物。

(1)当细胞外液渗透压升高时,刺激       中的渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌增加,该激素的作用是                                                
(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则该动物激素X的分泌量变化是         。如果用含激素x的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应       (“有”或“无”)明显变化。
(3)甲细胞是         ;图中淋巴因子的作用是                             
(4)毒性弥漫性甲状腺肿,又称“Graves氏病”,是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量      ,体温      

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南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、培育蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来,成为一种高效良性的循环,生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点,完成下列问题:
(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的__________、________和________原理。
(2)该系统工程的核心之一是沼气池,沼气的制作如图1所示:

①在图中标出箭头,表示生产过程中的物质循环。
②如果将“无机物—农田”这一环节去掉,对生态农业系统有何影响?
_______________________________________________________________________________。
(3)在该生态农场中存在如图2所示的物质循环过程,据图分析不符合生态工程原理的叙述是__________________________________________________________________________。

A.物质经过多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用率降低
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染
(4)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,食物链和营养级越长越多越好。请你结合所学的有关生态工程原理,分析该结论是否正确,并说明理由。

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某育种工作者在一次重复盂德尔的杂交试验时,偶然发现了一个罕见现象:选取的高茎(DD)豌豆植株与矮茎(dd)豌豆植株杂交,得到的E全为高茎;其中有一棵F1植株自交得到的F2出现了高茎:矮茎=35:1的性状分离比。请分析回答以下相关问题。
(1)对题干中“分离现象”的解释:
①由于环境骤变如降温的影响,该F1植株可能发生了          变异,幼苗发育成为基因型是____的植株。
②该F1植株产生含该性状基因的配子所占比例为            
③该F1自交,产生的F2基因型有____种,其比例为            
(2)对上述解释的验证:
为验证以上的解释,理论上需要通过          实验来测定F1的基因型,即选择表现型为    
的豌豆对其进行异诧授粉。预期子代表现型及其比例为____。

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南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来,成为一种高效良性循环,生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点,完成下列问题:
(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的____________、______________和____________原理。
(2)

该系统工程的核心之一是沼气池,沼气的制作如图所示:
①在图中标出箭头,表示生产过程中的物质循环
②如果将“无机物—农田”这一环节去掉,对生态农业系统有何影响?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)在该生态农场中存在如图所示的物质循环过程,据图分析不符合生态工程原理的叙述是(    )

A.物质经过多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用率降低
D.由于各级产物都可利用,减少了废物污染
(4)根据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,应使食物链越长和营养级越多越好。请你结合所学有关生态工程原理,分析该结论是否正确,为什么?
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