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【题目】下列据图描述细胞周期的相关说法正确的是

A. 诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法,作用于甲的S期或丙的A→B段

B. 一个完整的细胞周期是指乙的a+b段或b+c段

C. 用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停留在B→A段

D. 细胞中可能含有染色单体的时间段是M或b、d或A→B段

【答案】D

【解析】

分析题图可知,甲图中S期为DNA复制的时期,(G1+S+G2)为分裂间期,M为分裂期。乙图中a、c为分裂间期,b、d为分裂期。丙图中顺时针B→A为间期,A→B为分裂期。

甲图中的S期位于丙图中的B→A段,A错误;细胞周期是指一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止。故一个完整的细胞周期是指乙的a+b段或c+d段,B错误;秋水仙素能抑制前期纺锤体形成,用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停留在A→B段,C错误;M或b、d或A→B段均代表分裂期,包含前期、中期、后期、末期,其中前期、中期细胞含染色单体,D正确。
故选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图代表不同细胞间的信息传递,1-8代表靶细胞的细胞结构,请根据图回答下列问题:

(1)若物质a是唾液淀粉酶,其合成、分泌过程依次经过的细胞器是______(填图中序号)。

(2)若刺激M点产生兴奋时,则M点膜外电位变化是_______,由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与______(膜内/膜外)的局部电流方向一致。

(3)当兴奋抵达时,贮存在______内的神经递质释放出来,并与分布在突触后膜上特异性受体结合,作用后突触间隙的神经递质可被有关酶分解。上述过程体现了细胞膜具有_______的功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关DNA复制的叙述,正确的是( )
A.复制方式为半保留复制
B.复制过程需要多种酶的参与
C.复制产物中,(A+G)与(T+C)的比值为1
D.复制所用的原料为脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲表示细胞中ATP反应链,图中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

A. 图甲中的B含有2个高能磷酸键,C为腺嘌呤核糖核苷酸

B. 神经细胞吸收K+时,a催化的反应加速,c催化的反应被抑制

C. 研究酶活性与温度关系时,可用淀粉为底物,用碘液检测

D. 图乙中温度为m时比n时酶活性低,因此m不利于酶的保存

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基(设为X)变成了尿嘧啶,该DNA连续复制两次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G,推测“X”可能是( )
A.胸腺嘧啶
B.胞嘧啶
C.腺嘌呤
D.胸腺嘧啶或腺嘌呤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对于垂体功能出现障碍的人,以下叙述不正确的是

A.TSH分泌减少,通过分级调节促进下丘脑的活动B.TRH的合成变多

C.口服甲状腺激素可缓解部分症状D.可能出现性腺发育异常

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】兴奋在神经元之间传递的过程中,不会出现的是

A.与递质结合后,受体分解 B.膜与膜的融合

CATP发生水解,释放能量 D.膜电位的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物生命活动的调节基本形式是激素调节,请回答下列相关问题:

(1)赤霉素与生长素都能促进细胞的伸长,两者的关系如图所示,对于完整的胚芽鞘来说,生长素的主要作用部位是___________,由图可知,赤霉素的主要作用部位是___________

(2)由(1)图可知,赤霉素与生长素具有协同作用,为了验证此结论,某兴趣小组做了如下实验:

第一步:取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干,平均分成两组。

第二步:将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中,A中不加激素,B中加入一定浓度的生长素和赤霉素混合溶液,在同样的条件下培养。

第三步:每隔12小时,测量茎切段长度一次,48小时后,计算茎切段伸长的平均值。实验结果:B组茎切段伸长的平均值远高于A组。以上实验___________(能/不能)准确说明赤霉素与生长素具有协同作用,其原因是_________________________________

(3)生长素类似物处理插条的方法有很多,其中___________法要求溶液浓度较低,并且最好在遮阴或者空气湿度较高的地方处理。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆在自然状态下为纯种的原因是(

A.豌豆品种间性状差异大

B.豌豆先开花后受粉

C.豌豆是闭花受粉、自花传粉的植物

D.豌豆是自花传粉的植物

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