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葡萄糖通过细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值,该值的大小主要取决于(   )

A.细胞内的氧浓度 B.细胞膜上相应载体的数量 
C.细胞膜外的糖蛋白数量 D.细胞内外葡萄糖浓度差 

B

解析试题分析:葡萄糖通过细胞膜进入红细胞为协助扩散,需要细胞膜载体的帮助,故进入红细胞的运输速度存饱和值主要取决于细胞膜上相应载体的数量,故B正确。协助扩散不需要消耗ATP,故A错。糖蛋白起细胞识别作用,故C错。刚开始与细胞内外葡萄糖浓度差有一定关系,当浓度差达到一定时,取决于细胞膜葡萄糖载体数量,故D错。
考点:本题考查协助扩散相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述,正确的是 

A.用GA(赤霉素类)能打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠
B.与水果生长最密切的激素是生长素和细胞分裂素,儿童常吃催熟的水果会引起性早熟
C.2,4一D可作为双子叶杂草的除草剂,而乙烯利可使棉花迅速落叶
D.组织培养中细胞分裂素与生长素浓度比高时,有利于根的发生

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

遗传学家发现一种某基因的突变对该基因编码的多肽没有影响。这种突变最可能 ( )

A.缺失了一个核苷酸对B.改变了起始密码子
C.插入了一个核苷酸对D.替换了一个核苷酸对

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于种群和群落的叙述中,不正确的是                             ( )

A.使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度
B.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系
C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构
D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

神经细胞A释放多巴胺会导致神经细胞B产生兴奋,A细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞A。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能,干扰A、B细胞间兴奋传递(如图)。下列有关叙述不正确的是            ( )

A.①中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的流动性
B.①释放的多巴胺与②结合会导致细胞B的膜电位改变
C.多巴胺只能由细胞A释放作用于细胞B使兴奋单向传递
D.药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间缩短

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程的叙述正确的是              ( )

A.发酵菌群均为原核细胞 B.均需高温高压灭菌 
C.均可以使用自然菌种 D.均需控制无氧条件 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内,然后设法获得各种结构,其中最可能表现有放射性的一组结构是(  )

A.细胞核、核仁和中心体
B.细胞核、核糖体和高尔基体
C.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体
D.细胞核、核糖体、内质网和液泡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是

选项
实验目的
实验设计
A
验证酶的催化作用具有高效性
实验组:2 mL 3%的H2O2溶液+1 mL过氧化氢酶,保温5 min后观察
对照组:2 mL 3%的H2O2溶液+1 mL蒸馏水,保温5 min后观察
B
验证酶的催化作用具有专一性
实验组:2 mL 3%的淀粉溶液+1 mL新鲜唾液,保温5 min碘液检验
对照组:2 mL 3%的蔗糖溶液+1 mL新鲜唾液,保温5 min碘液检验
C
探究酶作用的适宜温度
5 mL 3%的可溶性淀粉溶液+2 mL 新鲜唾液+碘液,每隔 5 min将溶液温度升高10 ℃,观察溶液颜色变化
D
验证pH对酶的催化速率的影响
向三支试管分别加入1 mL新鲜唾液,再依次加入1 mL不同pH的缓冲液,2 mL 3%的可溶性淀粉溶液,分别加入到三支试管中,适宜温度保温5 min后用斐林试剂检验
 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物体内化学元素的叙述错误的是
A. 同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同
B. C.H、0、N是组成生物体内酶所必需的元素
C. 蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中
D. 核酸中的N存在于碱基中,蛋白质中的N主要存在于肽键中

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