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某雄性果蝇表现型正常,但其细胞中两条非同源染色体相互连接形成一条异常染色体,如甲图所示。减数分裂时异常染色体联会如图乙所示,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任意一极。下列叙述正确的是(   )

A.图甲所示变异为交叉互换
B.观察异常染色体形态应选择普通体细胞
C.若不考虑其它染色体,理论上该果蝇能产生6种精子
D.该雄性果蝇与正常雌果蝇交配不能生育染色体正常的后代

C

解析试题分析:交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,甲所示变异发生在非同源染色体之间,为染色体结构变异中的易位,A错误;观察异常染色体形态最好应选择联会形成四分体的细胞,B错误;配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任意一极,理论上该果蝇能产生6种精子,C正确;该雄性果蝇也能产生一定比例的正常配子,与正常雌果蝇交配可生育染色体正常的后代,D错误。
考点:本题考查减数分裂异常的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体内环境不包括

A.淋巴B.组织液C.血浆D.细胞内液

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物学是以实验为基础的科学,有关以洋葱(2n=16)为材料实验的叙述,正确的是

A.利用吡罗红甲基绿染色剂将洋葱根尖的伸长区细胞染色,观察到的细胞核是绿色的
B.处于0.3g/mL的蔗糖溶液里的洋葱根尖某细胞未发生质壁分离是因为细胞已死亡
C.利用根尖为材料,可以观察到处于有丝分裂末期的细胞中细胞板形成细胞壁的过程
D.利用根尖为材料,可观察到处于有丝分裂中期的细胞中有16条染色体、16个DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究表明,HER2/neu基因会在正常分裂的细胞中表达产生H蛋白,但在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中的H蛋白的量非常高。据些推测正确的是(  )

A.HER2/neu基因可能是抑癌基因
B.HER2/neu基因可能是癌基因
C.正常细胞的增殖不需要H蛋白
D.抗H蛋白单克隆抗体可能抑制乳腺癌细胞的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

真核生物细胞核基因转录过程中,新产生的mRNA可能和DNA模板稳定结合形成DNA-RNA双链,使另外一条DNA链单独存在,此状态称为R-loop。研究显示,R-loop会引起DNA损伤等一些不良效应。而原核细胞却没有发现R-loop的形成。产生这种差异可能的原因是( )

A.原核生物的mRNA与DNA模板链不遵循碱基互补配对
B.原核生物边转录mRNA边与核糖体结合进行翻译
C.原核生物DNA双链的结合能力更强
D.原核生物DNA分子数目较少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

2013年10月7日,诺贝尔生理学或医学奖揭晓,该奖授予了发现细胞囊泡运输调控机制的三位科学家,囊泡运输既是生命活动的基本过程,又是一个极其复杂的动态过程,在高等真核生物中尤其如此。下列叙述正确的是(  )

A.囊泡主要由磷脂和蛋白质构成,该结构特点具有选择透过性
B.分泌蛋白在往外运输时,囊泡膜依次转变为内质网膜、高尔基体膜和细胞膜
C.神经递质的释放,促甲状腺激素和抗体的释放都与囊泡运输有关
D.原核细胞中也可以由线粒体来提供囊泡运输所需能量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列过程中,需要采用植物组织培养技术的是(   )
①利用花药离体培养得到单倍体植株
②利用秋水仙素处理单倍体试管苗,获得正常纯合植株
③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株
④利用细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株
⑤马铃薯的脱毒

A.①②③ B.③④⑤
C.①②④⑤ D.①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞的正常生命活动伴随着细胞内物质或结构的变化,下列叙述错误的是(   )

A.ATP转变成ADP,从而为生命活动直接提供能量
B.分泌蛋白的运输离不开内质网膜转变成高尔基体膜
C.神经细胞分化成许多扩大膜面积的突起,主要功能是促进代谢
D.在细胞周期中,染色质变成染色体有利于核内遗传物质的平均分配

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞分裂内容的叙述,正确的是(    )

A.细胞进行有丝分裂过程中,分裂间期较短分裂期较长
B.有丝分裂后期细胞,染色体和DNA的比例是1:2
C.初级精母细胞中姐妹染色单体进行交叉互换
D.次级卵母细胞后期染色体数目和体细胞相同

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