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    如图是生态系统中某元素循环的模式图，下列叙述正确的是（　　）
    A、图中③表示分解者的分解作用
    B、A、B、C是生态系统不可缺少的
    C、图中缺少化石燃料的燃烧
    D、该元素是以CO2的形式循环的
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：图示是生态系统中某元素循环的模式图，其中A为生产者、B和C为消费者、d为分解者；①表示光合作用；②③表示呼吸作用；④表示微生物的分解作用；⑤表示动植物遗体和排泄物．
    解答： 解：A、图中③表示次级消费者的呼吸作用，④表示分解者的分解作用，A错误；
    B、生产者和分解者是生态系统不可缺少的，消费者不是生态系统必需的，B错误；
    C、图中缺少生产者的呼吸作用，含有化石燃料的燃烧，C错误；
    D、该物质循环为碳循环，是以CO2的形式循环进行的，带有全球性，D正确．
    故选：D．
    点评：本题结合生态系统中某元素循环的模式图，考查生态系统的功能，要求考生识记生态系统的功能，尤其是生态系统的碳循环，能准确判断图中各成分及各生理过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示的是细胞内进行的遗传信息传递的部分图解，请据图回答相关问题：

    （1）图中1表示
     
    （物质），2表示
     
    （物质），图中甲、乙基本单位共有
     
    种．
    （2）若图中表示的以甲链为模板合成乙链，则该过程称为
     
    ，催化该过程的酶是
     
    ．
    （3）若图中表示的以乙链为模板合成甲链，则该过程称为
     
    ，催化该过程的酶是
     
    ．
    （4）若图中两条链共有200个碱基，且A：T：G：C=2：1：3：3，则含碱基U有
     
    个．若含有甲链的基因复制3次，所需原料胸腺嘧啶脱氧核苷酸个
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于激素的叙述，错误的是（　　）
    A、肾上腺素发挥作用后被灭活
    B、激素进入血管后，只运输给相应的靶细胞、靶器官
    C、激素调节过程中存在反馈调节
    D、对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据某研究小组对森林公园的调研，回答相关问题：

    （1）图1是小组同学根据调查结果绘制出的该地区ABCDE五种生物的食物关系以及与大气的气体交换的示意图（图中未表示出分解者），据图回答：
    ①图中含能量最多的生物是
     
    （填图中字母），图中共有
     
    条食物链．
    ②图中D的同化量少于C，主要是因为大部分能量通过C自身的呼吸作用消耗掉了，另有一部分能量流向了
     
    ，还有部分能量未被利用．
    （2）图2是小组同学从森林公园主管部门获得的C物种种群数量的变化图，据此分析该种群数量在第
     
    年达到最少．
    （3）依赖于气候变暖的根本原因是温室气体的大量排放超过了生态系统的
     
    能力．1997年联合国签署了《京都议定书》．呼吁各国都要注意控制温室气体的排放，这是基于生物圈中的物质循环具有
     
    的特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一简单生态系统中，食物网如图所示，请据图回答问题：
    （1）鹰位于第
     
    营养级．该生态系统结构简单，
     
    能力差，抵抗力稳定性低．图中未画出的生态系统的生物成分是
     
    ．
    （2）草固定的能量有一下四个去路：
    ①能量流向下一营养级②自身
     
    消耗③自身枯枝败叶流向分解者4
     

    （3）若能去蛇，该生态系统中鹰的环境容纳量将
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某动物细胞分裂的一个图象，分析回答：

    （1）该细胞的名称是
     
    ，细胞中含有
     
    个核DNA分子．
    （2）若该动物的基因型为AABb，正常情况下，该细胞产生的一个子细胞基因型为AB，则同时产生的另一个子细胞的基因型为
     
    ．
    （3）若图中①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，则发生这种变化的原因可能有
     
    ．
    （4）在方框内绘出该细胞下一时期的图象．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类活动对物种造成的影响属于自然选择吗？
     
    ；自然选择作用决定生物进化的方向呢？
     
    （是或否）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛙受精卵的下部含有一些特殊的蛋白质和mRNA，称为生殖质．用紫外线照射受精卵下部能够破坏生殖质．某研究小组选择蛙受精卵进行探究实验，处理方式和实验结果如下：
    实验1：受精卵未做任何处理    蛙胚生殖腺中有生殖细胞
    实验2：用紫外线照射受精卵的下部    蛙胚生殖腺中无生殖细胞
    实验3：移植正常生殖质至经紫外线照射过的下部    蛙胚生殖腺中有生殖细胞
    有关分析不正确的是（　　）
    A、本实验主要是为了探究生殖细胞的形成是否与生殖质有关
    B、实验1为对照组，可排除其他条件对实验结果造成的影响
    C、实验2结果产生的直接原因是紫外线破坏了受精卵中的部分基因
    D、实验3表明生殖质可在不同受精卵之间进行移植且仍能保持活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将水稻与番茄分别培养在成分相同的培养液中，发现水稻比番茄吸收的硅多，吸收的钙少．这是因为水稻根的细胞膜（　　）
    A、运载硅的载体多，运载钙的载体少
    B、吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱
    C、吸收硅不需要能量，吸收钙需要能量
    D、吸收硅属于自由扩散，吸收属于钙主动运输

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