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4.下列关于人体血糖调节说法正确的是(  )
A.人体血糖浓度只受激素的调节
B.胰岛素和胰高血糖素相互协同,共同维持血糖稳定
C.胰岛素是唯一能降血糖的激素,胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素
D.可以转化为血糖的氨基酸种类与糖转化成的氨基酸种类不同

分析 1、血糖调节是神经调节和体液调节共同作用的结果.胰岛素是唯一降血糖的激素,胰高血糖素和肾上腺素是升血糖的激素.
2、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.

解答 解:A、血糖平衡的调节依赖于神经和体液调节,A错误;
B、胰岛素和胰高血糖素相互协同,共同维持血糖稳定,B错误;
C、胰岛素是唯一能降血糖的激素,胰高血糖素和肾上腺素都是能升高血糖的激素,C错误;
D、可以转化为血糖的氨基酸种类可能包含必需氨基酸,而糖转化成的氨基酸种类只能是非必须氨基酸,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了血糖调节的相关知识,要求考生识记糖尿病的病因;明确胰岛素能够降低血糖,而胰高血糖素能够升高血糖,两者表现为拮抗作用,难度适中,属于考纲中识记、理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.请按所学的遗传规律分析下列问题:
Ⅰ.菜豌豆荚果的革质膜性状有大块革质膜、小块革质膜、无革质膜三种类型,为研究该性状的遗传(不考虑交叉互换),进行了下列实验:
实验一亲本组合F1F2
大块革质膜品种(甲)×无革质膜品种(乙)大块革质膜品种(丙)大块革质膜:小块革质膜:无革质膜=9:6:1
实验二品种(丙)×品种(乙)子代表现型及比例
大块革质膜:小块革质膜:无革质膜=1:2:1
(1)根据实验一结果推测:革质膜性状受两对等位基因控制,其遗传遵循基因
的自由组合定律,F2中小块革质膜植株的基因型有4种.
(2)实验二的目的是验证实验一中F1(品种丙)产生的配子类型及比例.
(3)已知显性基因D会抑制革质膜基因的表达,实验一杂交产生的F1中偶然出现一株无革质膜的菜豌豆,推测原因是dd基因突变为Dd所致.将该F1植株1与多株表现型为无革质膜的正常植株相交1,若子代中大块革质膜:小块革质膜:无革质膜=1:2:5时,则推测成立.
Ⅱ.菠菜(二倍体)为XY型性状别定植物.研究发现,某菠菜自然种群中的雌雄个体均有抗病(B基因控制)和不抗病(b基因控制)个体存在,且已知位于性染色体上,现在各种抗病或不抗病的菠菜植株供选择,请设计实验判断该抗病基因是伴X染色体遗传还是XY染色体同源区段的遗传.(请写出杂交组合,预测杂交结果并作出判断)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.对各种细胞器或生物膜的结构和功能描述正确的是(  )
A.生物膜是指生物体内一切膜结构的统称
B.膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜
C.细胞器膜、细胞膜都是生物膜系统
D.没有叶绿体的生物,一定不能进行光合作用,它们都属于异养型生物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.新物种形成的必要条件是(  )
A.基因分离B.隔离C.过度繁殖D.基因重组

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学高二下第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

图示装置可用于生物技术实践的相关实验。下列有关叙述正确的是( )

A.制作果酒、果醋或腐乳时,所需控制的温度都是相同

B.两种装置都可以先用于果酒的制作,后用于果醋的制作

C.用装置甲制作腐乳时,自下而上随着豆腐块加高逐渐减少用盐量

D.装置乙中b为排气品,c为充气口,可防止空气中微生物的污染

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯.细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应反应的过程.如图是几种细胞通讯的实例,请分析回答:

(1)A图所示的激素调节体现了反馈机制,①过程发挥作用的激素是促甲状腺激素.
(2)B图中突触在传递信号时,可以做神经递质的是ACD.
A.谷氨酸   B.一氧化碳    C.肾上腺素    D.去甲肾上腺素
(3)兴奋在a、b两个神经元之间只能单向传递,其原因是递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
(4)C图是吞噬细胞吞噬病原体过程示意图.图中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特定抗原,它将被直接呈递给T细胞,并刺激其产生淋巴因子,进而引发一系列免疫反应.
(5)D图中X代表的刺激是指高血糖浓度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某生物体内能发生如下的反应:淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原,下列有关叙述中,不正确的是(  )
A.此生物一定是动物,因为能合成糖原
B.此生物可能是植物,因为体内含有淀粉和麦芽糖
C.淀粉和糖原都是多聚体,都们的单体都是葡萄糖
D..糖类在生物体内的主要作用是提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)图中X是葡萄糖.该物质的鉴定用斐林试剂试剂,可以观察到砖红色沉淀.Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉,在动物细胞中主要指糖原,
(2)图中Z是核糖核苷酸,使用甲基绿吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现红色.图中Y物质种类有4种,图中元素A是指N、P.
(3)写出P物质的结构通式,P物质构成的Ⅳ物质可以用双缩脲试剂鉴定.

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(海南卷参考版) 题型:选择题

下列有关动物激素的描述,正确的是

A.机体中激素的分泌量是不变的

B.激素是具有高效性的生物活性物质

C.性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质

D.促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上

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同步练习册答案