A、将抗原注入小鼠体内,获得能产生特异性抗体的效应B细胞 |
B、用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞 |
C、杂交瘤细胞株的增生方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体 |
D、融合后的细胞直接进行培养就可提取单克隆抗体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、切断细胞接收到调节代谢的信息 |
B、促进切断中乙烯的合成 |
C、促进切断的伸长生长 |
D、生长素由形态学下端运往形态学上端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物体细胞杂交过程中,原生质体融合后获得的各种两两融合的细胞需进行筛选 |
B、单克隆抗体制备过程中有两次筛选,第一次筛选的目的是筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞 |
C、杂交育种过程中对筛选出的优良个体还需进行反复自交 |
D、基因工程中若用不同种限制酶切割运载体和目的基因,再用DNA连接酶连接,所获得的重组DNA不一定就是有效的基因表达载体,仍需筛选 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“iPS细胞”有细胞周期,它分化形成的神经细胞没有细胞周期 |
B、“iPS细胞”分化为人体多种组织细胞的过程表现了细胞的全能性 |
C、将皮肤细胞改造成“iPS 细胞”需要用到PEG促进细胞融合 |
D、“iPS细胞”能分化成人体多种组织细胞是因为它具有不同于其他细胞的特定基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、β-胡萝卜素只存在于蔬菜中 |
B、萃取前要将胡萝卜粉碎、干燥 |
C、胡萝卜素可划分为α、β、γ三类,其中β-胡萝卜素是最主要的组成成分 |
D、胡萝卜素可用来预防肿瘤、癌症和心脑血管疾病等 |
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