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如图是用动物受精卵所做的三个实验,下列说法不正确的是( )

A.提取受精卵的核单独培养不久就退化消失,说明细胞核离开细胞质则不能生存

B.把去掉核的细胞单独培养不久后就退化消失,说明细胞质离开细胞核则不能生存

C.该实验说明只有保持细胞核的完整性,细胞才能正常地进行生命活动

D.细胞核是细胞代谢的控制中心

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届浙江省嘉兴市高三上学期能力测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体免疫应答的叙述,正确的是( )

A.致敏原不能引起免疫应答反应

B.胸腺是T细胞成熟的场所

C.T细胞和B细胞与抗原—MHC复合体结合而被激活

D.B细胞和T细胞可识别侵入机体的细菌而巨噬细胞不能识别

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某种鸟的体重(产量)大小有高产、中产、低产三种类型,该性状与性别无关(若由一对等位基因控制用A、a表示,由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推)。为探明该种鸟的产量的遗传特点,科研人员做了相关杂交实验,并对子代产量进行了调查与统计分析,实验结果如下:

实验一

实验二

实验三

实验四

亲本

低产×低产

中产×中产

高产×低产

高产×高产

F1代

全为低产

中产:低产=3:1

高产:中产:

低产=1:2:1

高产:中产:

低产=9:6:1

回答下列问题:

(1)该鸟的体重受 对等位基因控制,且遵循 定律。

(2)实验二中亲本的基因型组合有

(3)实验三杂交方式在遗传学上称为 ,让实验三F1中中产鸟不同基因型之间相互交配,F2中表现为高产的有100只,那么表现为中产的个体理论上有 只。

(4)实验四中F1中基因型与亲本不同的有 种。

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

取小鼠睾丸中的一个精原细胞,在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂过程。下列有关叙述正确的是( )

A.初级精母细胞中每条染色体的两条染色单体都被标记

B.次级精母细胞中每条染色体都被标记

C.只有半数精细胞中有被标记的染色体

D.所有精细胞的全部染色体中,被标记的染色体数与未被标记的染色体数相等

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是( )

选项

细胞

细胞核

光合作用

DNA

有丝分裂

A

酵母菌

B

蓝藻

C

人的受精卵

D

蛙的成熟红细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省双鸭山市高一上期中生物B卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于细胞间信息交流方式的是( )

A.细胞分泌的激素与靶细胞的细胞膜表面受体结合

B.精子和卵细胞之间的识别和结合

C.玉米植株细胞之间通过胞间连丝交流信息

D.水份、无机盐等物质可进入细胞内参与细胞代谢

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省双鸭山市高一上期中生物A卷(解析版) 题型:选择题

根据下列概念图作出的判断,不正确的是( )

A.若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,d可以代表原核生物

B.乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系

C.丙图表示糖类(b)和糖原(a)的关系

D.丁图可体现出细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在细胞内,许多由膜组成的像深海中的潜艇一样、在细胞中穿梭往来繁忙地运输着货物的结构、和在其中起重要的交通枢纽作用的结构分别是

A.高尔基体、囊泡 B.内质网、高尔基体

C.囊泡、线粒体 D.囊泡、高尔基体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽,脱去的水分子中的氢来自于( )

A.氨基 B.羧基 C.氨基和羧基 D.与碳原子相连的氢

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