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    在自然条件下，下列有关高等植物柠檬酸循环和卡尔文循环的叙述，正确的是（ ）

    A．柠檬酸循环直接把葡萄糖中的化学能转化为ATP中的化学能

    B．卡尔文循环把ATP和NADPH中的化学能转换成有机物中的化学能

    C．柠檬酸循环消耗二氧化碳，卡尔文循环产生二氧化碳

    D．柠檬酸循环只在黑暗条件下进行，卡尔文循环只在光照条件下进行

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高三上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在下列几种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（ ）

    A．①和②①和④ B．①和③⑤和⑦

    C．③和④②和⑧ D．⑤和⑥③和⑦

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高三上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    动物细胞培养中存在“接触抑制”现象，如果清除一部分贴壁细胞，邻近细胞又迅速分裂重新填满这一区域，然后再次停止分裂．据此作出的假设，不合理的是（ ）

    A．清除部分细胞，邻近细胞释放某种信号分子重新启动细胞周期

    B．细胞接触后，为动物细胞停止分裂离开细胞周期提供了信号

    C．细胞周期是有其内在节律性的，不受环境因素的影响

    D．细胞膜表面上可能存在接受邻近细胞信号的受体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用，但在实验过程中，实验者设想：按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用的结果是否一样？实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关．实验设计：为探究以上猜想，实验按表格思路设计．请回答下列问题．

    （1）2、3号试管中应加入的物质是：A． B． C．

    （2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思想？

    （3）1号与2号试管相比，实验变量为： ．

    （4）理论预测及相关结论

    ①当出现什么实验现象时，实验猜想是正确的？

    ②当出现什么实验现象时，实验猜想是错误的？ ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于个体衰老与细胞衰老的说法，正确的是（ ）

    A．个体衰老导致细胞衰老

    B．年幼的个体内没有衰老的细胞

    C．年老的个体中没有幼嫩的细胞

    D．没有细胞的衰老就不会有个体的衰老

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人成熟红细胞没有细胞核、精子细胞中细胞质很少，这些细胞的寿命都很短，这一事实体现了（ ）

    A．环境影响细胞寿命

    B．细胞中遗传物质不同寿命不同

    C．细胞核的功能比细胞质重要

    D．细胞是一个有机的统一整体

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