A、生存斗争中颈和前肢较长的个体得以生存 |
B、长的前肢和颈的变异通过遗传而逐代积累 |
C、长颈鹿的长颈和长前肢是自然选择的结果 |
D、长的前肢和颈是经常伸长颈和前肢的结果 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、GA可促进蛋白酶的活性 |
B、GA可促进与其他物质结合的IAA释放出来 |
C、GA可降低IAA氧化酶的活性 |
D、GA可解除IAA对生长的抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、反义DNA的相对分子质量较低,易进入靶细胞 |
B、反义DNA通过与缺陷基因进行同源重组来达到修复缺陷基因的目的 |
C、利用人工合成的反义DNA在翻译水平减少细胞中异常基因的表达 |
D、利用反义技术进行基因治疗过程中不需要tRNA参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验开始前应对整个改装装置进行气密性检查 |
B、实验过程中通过控制阀a的开闭来控制通气量 |
C、该装置管口2应接入装有澄清石灰水的试剂瓶中 |
D、从管口3取样可用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果控制酶B合成的基因发生突变,则会导致黑色素无法合成而形成白化病 |
B、若控制酶A合成的基因发生突变,可能会引起多个性状改变 |
C、图中表明一个性状可受多个基因控制 |
D、基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体产生的ATP来自葡萄糖的氧化分解 |
B、高尔基体与植物细胞的有丝分裂有关 |
C、胞吞、胞吐现象说明细胞膜有选择透过性 |
D、染色体不属于细胞的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、鸭子既是初级消费者,又是次级消费者 |
B、水稻和红萍分层分布,能提高光能利用率 |
C、生物群落仅由水稻、红萍和鸭子组成 |
D、稻-鸭-萍之间既存在能量流流动,也存在信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④⑤⑥⑦⑧ |
B、①②③⑤⑥⑧ |
C、②③④⑤⑥⑦ |
D、②③④⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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