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    果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，该基因位于X染色体上，一只红眼果蝇与一只白眼果蝇交配，子代雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同，子代雌果蝇则与亲代雄果蝇眼色相同，以下结论不能得出的是( )

    A．亲代雄果蝇为红眼，雌果蝇为白眼

    B．亲代雌雄果蝇体细胞内均不存在红眼与白眼这对等位基因

    C．F1雌雄个体交配，F2出现白眼果蝇的概率为1/4

    D．F2雌雄个体基因型不是与亲代相同就是与F1相同

     

    C

    【解析】根据题干信息可推出，亲代中雌果蝇的基因型为XwXw(白眼)，雄果蝇的基因型为XWY(红眼)；亲代中没有杂合子，因而体细胞中不存在W和w这对等位基因；F1中雌雄个体的基因型分别为XWXw、XwY，F1自由交配后，F2中出现白眼果蝇的概率为1/2；F2雌雄个体基因型有XWXw、XwXw、XWY、XwY四种。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第14讲　遗传的染色体学说（解析版） 题型：选择题

    图K14?1表示一个家族中某种遗传病的遗传情况，若3号个体为纯合子的概率是1/2，则该病最可能的遗传方式是( )

    图K14?1

    A．伴X染色体显性遗传

    B．伴Y染色体遗传

    C．伴X染色体隐性遗传

    D．常染色体隐性遗传

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第10讲　细胞的分化、衰老和凋亡（解析版） 题型：选择题

    在个体发育的不同时期，血红蛋白存在差异。图K10?3是人体发育过程中构成血红蛋白的各多肽链所占的百分比，图中1、2、3、4、5、6表示6种多肽链。下列解释合理的是( )

    图K10?3

    A．人体发育的不同时期，蛋白质的来源不同

    B．出生前后摄取的营养成分不同，所以合成的血红蛋白不同

    C．出生前后细胞中的基因不同，所以合成的血红蛋白不同

    D．是发育过程中编码血红蛋白的基因在不同发育阶段选择性表达的结果

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷7（解析版） 题型：选择题

    下列关于“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”的表述，正确的是( )

    A．肺炎双球菌的转化实验属于基因工程，其变异原理是基因重组

    B．两个实验都证明DNA是主要的遗传物质

    C．噬菌体侵染细菌的实验搅拌离心操作前的保温时间不宜过长

    D．两个实验的关键都是通过物质分离提纯技术把DNA和蛋白质分开单独去研究它们所起的作用

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷6（解析版） 题型：选择题

    如图G2?1为人体某结构部分细胞的生命历程，有关叙述正确的是( )

    图G2?1

    A．3和6过程中因基因选择性表达而有新蛋白质合成

    B．4过程的细胞内染色质收缩但不影响DNA复制和转录

    C．5过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长

    D．6过程不包括细胞免疫过程中靶细胞的裂解清除

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷5（解析版） 题型：选择题

    下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是( )

    A．基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性

    B．体细胞中基因、染色体成对存在，配子中二者都是单一存在

    C．体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方，一个来自父方

    D．等位基因、非同源染色体的自由组合

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷4（解析版） 题型：选择题

    下列各图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述正确的是( )

    A．属于有丝分裂过程的图是③④⑤

    B．细胞①的形成过程：④→③→⑤→②→⑥→①

    C．图①和图②可能来自于同一个初级精母细胞

    D．图③④⑤⑥中都具有同源染色体

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷1（解析版） 题型：选择题

    如图D1?3所示是某真核细胞的亚显微结构模式图，下列说法正确的是( )

    图D1?3

    A．具有双层膜的结构是⑤⑦

    B．原核细胞中也存在②③

    C．⑥与该细胞细胞壁的形成有关

    D．⑥⑧在结构和功能上没有联系

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习17 遗传信息的表达-RNA和蛋白质的合成（解析版） 题型：选择题

    结合下列图表进行分析，有关说法正确的是( )

    抗菌药物

    抗菌机理

    青霉素

    抑制细菌细胞壁的合成

    环丙沙星

    抑制细菌DNA解旋(可促进DNA螺旋化)

    红霉素

    能与核糖体结合

    利福平

    抑制RNA聚合酶的活性

    A．环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的①和③

    B．青霉素和利福平能抑制DNA的复制

    C．结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中

    D．①～⑤可发生在人体健康细胞中

     

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