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    下列各项中，均不具有细胞结构的是（　　）
    A、噬菌体和变形虫
    B、乙肝病毒和噬菌体
    C、真菌和草履虫
    D、艾滋病病毒和乳酸菌
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．
    常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌．
    常考的病毒有：噬菌体（DNA病毒）、乙肝病毒、HIV、烟草花叶病毒等．
    解答： 解：A、变形虫是单细胞原生动物，具有细胞结构，A错误；
    B、乙肝病毒和噬菌体都不具有细胞结构，B正确；
    C、真菌和草履虫都具有细胞结构，C错误；
    D、乳酸菌是原核生物，具有细胞结构，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查病毒、细胞结构等知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示生态系统碳循环，图中a、b、c、d表示该生态系统的四种成分，箭头表示各成分之间的关系．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、a和c所包含的所有种群构成群落
    B、b的含量增加将减缓温室效应
    C、c1的同化量越大，流向c2的能量就越少
    D、d不一定是原核生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图．下列叙述不正确的是（　　）
    A、①能接受各种刺激，引起②的反应
    B、b处给予适宜刺激，引起②的反应不属于反射
    C、a处接受适宜的电刺激，b处能测定到电位变化
    D、图中有三个神经元，a处兴奋传导速率大于c处

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物克隆技术的叙述中，错误的是（　　）
    A、植物组织培养中通过调节营养物质的配比可以实现器官发生和形态建成
    B、诱导某些植物的愈伤组织能使其直接发育成花芽
    C、植物愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞，这种单细胞能发育成胚状体
    D、植物组织培养中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生活饮用水巳经过沉淀、过滤、加氯消毒等处理，含微生物很少，但当其水源水不洁或处理达不到要求时，仍然会含相当量的微生物甚至含有致病性微生物．供水管道破损及二次供水等环节也可能导致生活饮用水的污染．因此生活饮用水的微生物安全性日常检测是很重要的．我国生活饮用水水质标准（GB5749-85）中规定生活饮用水中细菌总数不得大于100个/mL，总大肠菌群不得大于3个/L．
    （1）检验大肠杆菌的含量时，通常将水样进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，记录菌落数量，这种方法称为
     
    ．
    （2）用该方法统计样本菌落数时是否需要设置对照组？为什么？
     

    （3）如分别取0.1mL已稀释103倍的水样分别涂布到四个琼脂固体培养基的表面进行培养，培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为161、155、158、170，则每升原水样中大肠杆菌数为
     
    ．
    （4）纯化大肠杆菌时使用的培养基一般用
     
    法灭菌，
     
    （可/不可）用加入抗生素的方法防止杂菌感染．
    （5）如果要测定水中的病毒种类，可以用
     
    技术使其遗传物质扩增，然后用
     
    技术进行鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人和哺乳动物的尿中含有尿素，大量尿素的存在会对环境造成污染．土壤中有些细菌含有脲酶，可通过降解尿素作为其生长的氮源．现对土壤中的这类细菌进行分离实验，请回答下列问题：
    （1）分离培养细菌时必须进行无菌操作，包括培养基和各种器皿都必须是无菌的，常用的灭菌方法有
     
    、
     
    和
     
    ．
    （2）将样液进行一系列的梯度稀释，然后接种培养．在稀释土壤溶液的过程中每一步都要在
     
    旁进行操作．接种后的培养皿
     
    于37℃的
     
    中培养．
    （3）用含有酚红指示剂的培养基筛选能分泌脲酶的细菌，从功能上划分该培养基属于
     
    培养基．若培养基中存在有分解尿素的细菌，其菌落周围会出现红色环带，这是由于尿素被分解产生的
     
    使pH升高，酚红指示剂产生的颜色变化，从而证明这一菌株可以尿素为氮源．变色区域越大，表明该菌株利用尿素的能力
     
    ．
    （4）与全营养培养基中的菌落相比，以尿素为氮源的培养基中菌落数
     
    ．
    A．多     B．少    C．相等     D．几乎为零．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）．基因型为BbCc的个体与“个休X”交配，子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3：3：1：1，“个体X”的基因型为（　　）
    A、BbCcB、Bbcc
    C、bbCcD、bbcc

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图．某个时期，当地居民大量捕杀鼬，导致岛上鼠种群暴发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染．回答问题：
    （1）该食物网中有
     
    条食物链，植物中的能量能通过
     
    条食物链传递给鹰，鹰所处的营养级为
     
    ；兔与人的种间关系是
     
    ，鼠疫杆菌与人的种间关系是
     
    ．
    （2）通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响
     
    （大于、小于、等于）鼬对鼠种群数量的影响，大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争
     
    （增强、不变、减弱）．
    （3）生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的
     
    （生产者、消费者、分解者），其体内贮存的能量
     
    （能、不能）传递给植物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示洋葱表皮细胞在质壁分离与复原实验中某阶段的亚显微结构示意图，其中①-⑨代表细胞结构，a、b表示该部位液体的浓度．请据图回答：
    （1）构成该植物细胞生物膜系统的结构有
     
    ，与低等植物叶肉细胞相比较，该细胞缺少的细胞器有
     
    ，④结构的功能是
     
    ．
    （2）与K进入该细胞密切相关的细胞器有
     
    ，有氧呼吸过程中产生H2O的部位是
     
    ．
    （3）如图所示的洋葱表皮细胞状态存在以下三种可能：
    A若a=b，渗透系统保持动态平衡，细胞的质壁分离程度达到最大．
    B若
     
    ，细胞液浓度降低，可观察到细胞
     
    ．
    C若
     
    ，细胞的吸水能力将会
     
    ，可观察到细胞继续质壁分离．

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