精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是(  )
A.基因治疗是把缺陷基因诱变成正常基因
B.基因诊断的原理是DNA分子杂交
C.一种基因探针能检测各种病毒
D.生产乙肝疫苗,目的基因可从B细胞中获取

分析 1、基因诊断技术它的基本原理是:互补的DNA单链能够在一定条件下结合成双链,即能够进行杂交.这种结合是特异的,即严格按照碱基互补的原则进行,它不仅能在DNA和DNA之间进行,也能在DNA和RNA之间进行.因此,当用一段已知基因的核酸序列作出探针,与变性后的单链基因组DNA接触时,如果两者的碱基完全配对,它们即互补地结合成双链,从而表明被测基因组DNA中含有已知的基因序列.
2、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的.例:将腺苷酸脱氨酶(ADA)基因导入患者的淋巴细胞,治疗复合型免疫缺陷症.

解答 解:A、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,A错误;
B、基因诊断的原理是DNA分子杂交,B正确;
C、一种基因探针只能检测一种病毒,C错误;
D、生产乙肝疫苗,目的基因来自于乙肝病毒的DNA,D错误.
故选:B.

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理、操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,了解基因工程技术的相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图甲为某真核细胞内蛋白质的合成、加工与转运示意图,图中序号①-=7\*MERGEFORMAT ⑦代表细胞结构,其中⑥为溶酶体.请回答下列问题:

(1)图甲中参与构成生物膜系统的细胞器有②③④⑥(填序号).
(2)图甲中①的形成与细胞核内的核仁(填名称)有关.①合成的肽链经②④(填序号)的加工后,可成为⑦中的分泌蛋白.⑤和⑦均为囊泡,两者的内容物主要区别是⑤中内容物(蛋白质)无生物活性,⑦中内容物(成熟蛋白)具有生物活性.
(3)在此生理过程中,甲图中部分结构的膜面积发生的变化如图乙,其中A和C分别对应甲图中的内质网、细胞膜(填名称).
(4)通常情况下,细胞内衰或损伤的某些细胞器可被⑥(填序号)内的(多种)水解酶的降解清除.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图①~④表示调节过程,乙表示参与调节的重要器官,下列叙述错误的是(  )
A.图中乙表示下丘脑,②过程主要通过血液循环实现
B.若甲刺激为惊吓,则“甲刺激→乙→肾上腺”过程属于神经调节
C.若甲刺激为寒冷条件,则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程存在分级调节
D.若甲刺激为食物过咸,则在乙处产生渴觉,垂体释放抗利尿激素增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为白化病(A-a)和色盲(B一b)两种遗传病的家族系谱图.请回答:
(1)写出下列个体可能的基因型 I-1:AaXBXb; II-4aaXBXb; III-9aaXbXb,II-3为杂合子的概率为1.
(2)III-7的色盲基因来源于其母亲,其母亲的色盲基因来源于 III-7的外祖父(外祖父/外祖母),这说明伴X隐性遗传具有交叉遗传的特点.
(3)白化病与性别两对相对性状是(是/否)可以自由组合.若 III-8、III-11结婚,生育一个仅患白化病孩子的概率为$\frac{7}{24}$,患病可能性较大,因此预防人类遗传病的最简单的方法是禁止近亲结婚.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为植物体细胞杂交过程示意图.据图回答:
(1)步骤①是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体,最常用的方法是酶解法.
(2)步骤③一般常用的化学试剂是PEG,目的是诱导不同植物体细胞的原生质体融合.
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是植物组织培养,其中步骤④相当于脱分化,步骤⑤相当于再分化.
(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株,使远源杂交亲本的遗传特征能够在新的植物体上有所表现,其根本原因杂种植株获得双亲的遗传物质.
(5)若远源杂交亲本A和B都是二倍体,则杂种植株为四倍体.
(6)从理论上讲,杂种植株的育性为可育.若运用传统有性杂交方法能否实现?不能,原因是因为不同种生物之间存在生殖隔离.因此,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于克服远源杂交不亲和的障碍.
(7)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么?否,有性生殖的过程中进行减数分裂,才遵循孟德尔的遗传规律.
(8)若利用此项技术培育相关组织制造治疗烫伤、割伤的药物--紫草素,培养将进行到愈伤组织;若想制作人工种子,应该选用胚状体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列生物工程技术中,培育出的新个体同时具有两个亲本遗传性状的是(  )
①植物组织培养     ②动物细胞融合      ③植物体细胞杂交    ④动物体细胞核移植.
A.①③B.②③C.②④D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.下列有关限制性核酸内切酶的叙述中错误的是(  )
A.用限制性核酸内切酶切割一个DNA分子中部,获得一个目的基因时,被水解的磷酸二酯键有2个
B.限制性核酸内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的几率就越大
C.-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的黏性末端碱基数不同
D.只有用相同的限制性核酸内切酶处理含目的基因的片段和质粒,才能形成重组质粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关受精卵和受精作用的叙述中,错误的是(  )
A.受精卵是具有全能性的细胞
B.受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关
C.受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的
D.受精卵中的染色体一半来自卵细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于反射弧的说法不正确的是(  )
A.非条件反射活动的结构基础是反射弧
B.膝跳反射、缩手反射的反射弧都需要3个神经元参与
C.一个完整的反射活动仅靠一个神经元不能完成
D.效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体

查看答案和解析>>

同步练习册答案